八年级科学上册 3.5 体温的控制课件3 浙教版

- 第5节 体温的控制 - 1.动物的行为方式:＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿.2.动物的先天性行为是一种＿＿＿,是受遗传控制的固定的行为,是一种低级的＿＿＿＿。3.动物的后天

八年级科学上册 3 5 体温的控制教学设计3 （新版）浙教版

《体温的控制》一、教材依据 初中《科学》浙教版第三册第三章第五节《体温的控制》二、设计思想 通过师生的教学互动，通过联系生活实际，从理论上使学生了解了各种有关体温的知识。“授人与鱼，莫过于授人与渔”，

浙教版八年级科学上册第四章1电荷与电流优质课课件

- - - 浙教版八年级科学上册第四章1电荷与电流优质课课件 - 1 - 第一节 电荷与电流

初中浙教版科学八年级上册第3章《第5节 体温的控制》教案2

?第5节 体温的调节?教案教学目标1、了解产热和散热的部位、方式和方法。2、了解体温平衡的调节过程。3、能以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体。4、了解体温恒定的意义。教学重点产热与散热的平衡调节

八年级科学上册 第三章15节复习课件 浙教版

- 　　影响学生学习最重要的一个因素乃是学生已经知道的东西，肯定这一点并据此教学。 [美] 奥苏伯尔 - 第1章 生活中的水（第1－5节复习 ） -

八年级科学上册 第三章 第4节 动物的行为课件 浙教版

- 第3章　生命活动的调节习 题 精 讲第4节 动物的行为 - 1．动物的行为多种多样，它们是通过一系列的 活动和 分泌活动共同协调后

浙教版科学九年级上册第一章知识点总结资料

第一章笔记内容大全第一节：物质的变化　物质是在不断变化着的物理变化：变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。化学变化：变化中会产生新的物质。物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质化学性质：

八年级科学上册第3章生命活动的调节3.5体温的控制课件1浙教版

- 北极狐 - 沙漠狐 - 第5节 体温的控制 - 一、恒定的体温 - 1、变温动物和恒温动物。

八年级科学上册第3章生命活动的调节第5节体温的控制教案(新版)浙教版

八年级科学上册第3章生命活动的调节第5节体温的控制教案(新版)浙教版 第5节体温的控制 一、教学目标 1.了解体温及体温恒定的意义。 2.了解产热与散热的部位、方式及过程

浙教版八年级科学上册课件体温的控制市公开课一等奖市赛课获奖课件

- - 第3章 · 生命活动的调节 - 第5节 体温的控制 - 浙江教育出版社 八年级 | 上册 -

2019新浙教版八年级上册科学期中试卷

2019新浙教版八年级上册科学期中试卷 八年级上册科学期中考试卷 卷首语： 亲爱的同学们，经过半个学期的学习，你一定又掌握了不少知识了吧？请你认真阅读，细心答题，书写工整，把握好时间，相信你

浙教版八年级上册科学第三章课件—3.3神经调节

- 第3节 神经调节 - 第三课时 - - - 一、对刺激的反应 二、信息的接受和传导