浙教版初中数学教案探索勾股定理

课题：探 索 勾 股 定 理教材：义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册（浙江教育出版社）2.6节一．教学背景1．面向学生：中学八年级 2．学科：数学3．课时：第一课时4．课前教师准备：利用百度

浙教版初中数学八年级上册 27 探索勾股定理 教案

勾股定理教材分析勾股定理是学生在已经掌握了直角三角形有关性质的基础上进行学习的，它 是直角三角形的一条非常重要的性质，是几何中最重要的定理之一，它揭示了直 角三角形三条边之间的数量关系，为以后学习解直

初中数学八年级上册《探索勾股定理

北师大版初中数学八年级上册《探索勾股定理》精品教案 【学情分析】勾股定理揭示了直角三角形三边之间的一种美妙关系，将形与数密切联系起来，在数学的发展和现实世界中有着广泛的作用。本节是直角三角形相关知识的

初中数学微课教案（探索勾股定理2）

八年级数学微课教案1・探索勾股定理 （第2课时）金鸡滩中学 刘华一、 教学任务分析木节课是八（上）勾股定理第1节第2课时，是在上节课已探索得到勾股定 理之后的内容，具体学习任务：通过拼图骑证勾股定理并

初中数学说课稿《探索勾股定理》

初中数学说课稿《探索勾股定理》 　　(一)教材地位:这节课是九年制义务教育初级中学教材北师大版七年级第二章第一节《探索勾股定理》第一课时，勾股定理是几何中几个重要定理之一，它提醒的是直角三角形中三边的

初中数学八年级上册《探索勾股定理》

- 新华网北京6月4日电(记者 卫敏丽)　　6月3日晚上，河南省商丘、开封和安徽省宿州、亳州、淮北等地相继遭受大风、冰雹和短时强降雨等对流天气袭击，造成较为严重的人员伤亡和财产损失。伤亡原因主要是倒房

探索勾股定理教案1浙教版数学八年级上

2.6探索勾股定理 教学案例分析与反思在教学中，设法使学生在接受数学知识的过程中，融入主动的探究、发现等活动，让学生有机会通过自己的归纳概括获取知识，让学生感受到数学来自生活，数学就在身边，数学就在

探索勾股定理(公开课课件)

- 探索勾股定理(公开课课件) - 目录 - CONTENTS - 引言勾股定理的起源与历史勾股定理的证明方法勾股定理的应用勾

初中数学北大师版八年级上册探索勾股定理（1）教案

探索勾股定理（一）教学目标1、 经历用数格子的办法探索勾股定理的过程，进一步发展学生的合情推理意识，主动探究 的习惯，进一步体会数学与现实生活的紧密联系。2、 探索并理解直角三角形的三边之间的数量关系

北师大版初中数学八年级上册教案全集1第一章教案 勾股定理 探索勾股定理

1.1、探索勾股定理（二） HYPERLINK "http://www.zxxk.com" 教学目标 HYPERLINK "http://www.zxxk.com" 1、经历运用拼图的方法说明勾股定理

人教版初中数学八年级下册探索勾股定理(第3课时)教案

最新人教版初中数学八年级下册精品资料设计探索勾股定理（第3课时）课题:探索勾股定理（第3课时）知识与能力：掌握勾股定理及其考证，并能应用勾股定理解决一些实际问题教学过程与方法：在上节课对详细的直角三角

北师大版初中数学八年级上册《探索勾股定理》教案

北师大版初中数学八年级上册《探索勾股定理》精品教案 选择引导探索法，采用“问题情境→建立模型→解释、应用与拓展”的模式进行教学。（一）故事引入，引发思考相传两千多年前，古希腊著名的哲学家、数学家毕达哥