浙江省台州温岭市松门镇育英中学八年级历史上册《汉唐盛世》课件(1)

- 汉唐盛世 - —— - 新的大一统 - 公元前140年－前87年在位，是西汉时期一位有作为的皇帝。在位期间，颁布“推恩令”

八年级历史上册 4.2《汉唐盛世》课件 人教新课标版(1)

- 站在唐朝中心地位的，不是帝王，不是贵妃，不是将军，而是诗人。 ——余秋雨《文化苦旅·三峡》 - 说唐朝盛衰 - 诗

八年级历史上册 汉唐盛世之盛世文化课件

- 角色1：手握一卷史书道：“后人称颂我写的史书是‘史家之绝唱，无韵之《离骚》’”。 - 角色2：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……” - 角色

八年级历史上册汉唐盛世学案无答案人教新课标版

第二课 汉唐盛世—-新的大一统 一、课前导学：（一）认清目标，明确要求教学目标：1、知识目标：学习具体史实，理解汗朝新的大一统局面形成的原因。2、能力目标：分析西汉初年的分封制，掌握汉武帝政治、文化

八年级历史上册 42《汉唐盛世丝绸之路与大运河》课件 人教新课标版

- 丝绸之路 - - 1.丝绸之路的开通始于什么朝代？谁为它的开通作出了最大的贡献？ - - 2，丝

浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级历史与社会上册 第四单元 第二课 汉唐盛世（第1课时）教案 人教版

第四单元 第二课 汉唐盛世（第1课时）一、教学目标1、知识技能：通过对西汉巩固大统一的重大事件的学习理解其大统一的含义。2、过程与方法：通过学习西汉巩固统一各方面的有关知识，培养学生提出问题、分析问题

历史与社会上册第四单元第2课汉唐盛世课件人教版

- 历史与社会上册第四单元第2课汉唐盛世课件人教版 - 铅筌槌哜踽綮砒票哓戈 - - -

八年级历史与社会上册 了解汉唐盛世文化的概况，列举宋元农牧文化交融的事例复习课件 人教版

- 了解汉唐盛世文化的概况， 列举宋元农牧文化交融的事例 - 考点16：了解汉唐盛世文化的概况， 列举宋元农牧文化交融的事例（a)

八年级历史上册 42《汉唐盛世》课件 人教新课标版

- 站在唐朝中心地位的，不是帝王，不是贵妃，不是将军，而是诗人。 ——余秋雨《文化苦旅·三峡》 - 说唐朝盛衰 - 诗

历史与社会第二课汉唐盛世教案人教新课标八年级上

第二课　汉唐盛世一、阶梯训练 （一）基础知识达标训练1．我国历史上第一次大规模的农民起义是（　　）和（　　）领导的秦末农民起义。2．汉朝包括（　　）和（　　）两个前后相继的阶段。3．汉武帝采纳（　　）

八年级历史汉唐盛世

- 第二课汉唐盛世　 - 西汉→东汉→三国两晋南北朝→隋→唐 - 1、秦末农民起义：陈胜、吴广起义——公元前209年楚汉之争

八年级历史汉唐盛世

- 欢迎老师莅临指导！期待大家积极参与！ - 站在唐朝中心地位的，不是帝王，不是贵妃，不是将军，而是诗人。 ——余秋雨《文化苦旅·三峡》