欧阳修《浣溪沙》诗词阅读题及答案

欧阳修《浣溪沙》诗词阅读题及答案 　　欧阳修《浣溪沙》诗词阅读原文　　浣溪沙　　欧阳修　　湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。　　当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。欧阳修《浣

晏殊《浣溪沙》教案

晏殊《浣溪沙》教案一、学习目的1、在吟诵背诵中感受本词语言清丽自然的特色。2、体会本词的意境，感悟词人所表达的深化感受。二、学法指导 学生先在查阅资料和借助书下注释的根底上理解本词的大意,再通过重点字

晏殊《浣溪沙》教案

晏殊《浣溪沙》教案一、学习目标1、在吟诵背诵中感受本词语言清丽自然的特色。2、体会本词的意境，感悟词人所表达的深刻感受。二、学法指导 学生先在查阅资料和借助书下注释的基础上理解本词的大意，再通过重点字

《浣溪沙》导学案

岗子中学九年级语文导学案 编制：李永春、于晓鸽 、张伟 班级： 姓名 课题《浣溪沙》课时第 二 课时学习目标及重难点教学目标：1．在诵读吟咏中感受本词的

《浣溪沙》文学赏析及读后感

《浣溪沙》文学赏析及读后感 　　引言：《》是清代词人纳兰性德的词作，描绘与亡妻往日的美满恩爱，更道出了今日的酸苦。全词生动的表达了词人对亡妻的哀思之情。以下是为大家的《浣溪沙》赏析及读后感，希望对你们

《浣溪沙》教案设计

《浣溪沙》教案设计 1、能有感情地呤诵，并能流利地背诵这首词。 2、体会诗人借景抒情的写法。 3、感受诗人伤春之情。 一、复习 背诵曾经学过的诗词。 二、初读 出示《浣溪纱

应对与挑战并存，线上与线下融合线上语文教学案例《浣溪沙》

应对与挑战并存，线上与线下融合 ——线上语文教学案例《浣溪沙》2020 年的春天，是一个不平常的春天，全国的孩子们经历了一个漫长的寒假。为了落实延期开学期间“停课不停学”的要求，坚持把做好疫情防控工作

怀旧之作中世界文化之光——浣溪沙教学参考指南

怀旧之作中世界文化之光——浣溪沙教学参考指南。一、浣溪沙的相关知识《浣溪沙》是辛弃疾所创作的儿童文学作品之一，前身是一种流传于民间的连环画故事。该书共包括八个故事，分别为《张生》、《梁神医》、《三笑》

七年级诗歌鉴赏：《浣溪沙》

七年级诗歌鉴赏：《浣溪沙》 七年级诗歌鉴赏：《浣溪沙》苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 【思想内容】不必为日月变迁、

9《浣溪沙》说课稿

《浣溪沙》说课稿 尊敬的各位评委老师大家好！我叫唐隆平，在第一师第四中学任教。今天我说课的题目是部 编版六年级下册北宋苏轼的一首词《浣溪沙》。下面我将从说教材、说学情分析、说教学目 标、说基本理念、说

浣溪沙作文100字

浣溪沙作文100字第1篇浣溪沙作文100字　　浓雾轻笼花枝头，腊梅孤在映黑眸。日消不见竟空瘦。　　风抚粉面夹暖中，河堤水柳新绿厚。点点残雪化水柔。安徽合肥庐阳区红星路小学六年级:倪睿?

初中语文情景默写分析—《浣溪沙》

初中语文情景默写分析—《浣溪沙》导读：　　初中语文情景默写分析—《浣溪沙》　　1、晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。　　2、晏殊在《浣溪沙》一词中