《海上日出》教学设计

《海上日出》教学设计小学语文五年级S版上册第二单元 棉湖镇实验学校 李 理 二00八年九月十三日 《海上日出》教学设计 教学目标: 1、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。 2、引导学生边读边想象海上

海上日出教学设计

海上日出教学设计 　　引导语：《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气好有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。以下是推荐给大家的海

海上日出教学设计模板

海上日出教学设计模板 　　 　　目的要求 　　 　　1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。 　　 　　2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 　　 　　3、

海上日出教案教学设计

海上日出教案教学设计 　　 　　目的要求 　　 　　1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。 　　 　　2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 　　 　　3、

海上日出教学设计教案

海上日出教学设计教案 　　 　　教学要求： 　　 　　1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。 　　 　　2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 　　 　　3

海上日出语文教学设计

海上日出语文教学设计 　　 　　目的要求 　　 　　1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。 　　 　　2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 　　 　　3、

海上日出教学设计教案

教案海上日出教学设计教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《海上日出》，让学生感受大自然的神奇与美妙。1.1.2培养学生的文学素养，提高对美的感知和表达能力。1.1.3引导学生关注生活，发现生

《海上日出》教学设计之三

《海上日出》教学设计之三 　　教学要求感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。学会本课生字新词；练习用灿烂目不转睛造句。朗读课

海上日出教学设计（共5篇）

海上日出教学设计（共5篇）第1篇：海上日出教学设计 海上日出教学设计 学生状况分析： 学生已初步读了课文，学习了生字和文中的词语，查找了巴金的资料，对《海行杂记》有了了解。多数学生去海

海上日出第一课时教学设计

海上日出第一课时教学设计 　　1．学会本课3个生字，能正确写"范围""一刹那"等词语。 　　2．有感情地朗读课文。 　　3．初步理解课文，感受海上日出壮观景象。 　　初步理解课文，感受海上日出的壮观景

古海上日出教学设计

《古海上日出》教学设计 　　教具准备：　　挂图、投影片　　教学时间：两课时　　第一课时　　教学目标：　　1、感受海上日出的壮观，陶冶学生爱美的情操。　　2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法

海上日出教学设计

海上日出教学设计 海上日出教学设计1　　学校及学生状况分析：　　我校是一所位于城区边沿的乡村小学，虽然没有城区学校那样优越的多媒体教学设备，但校内课改气氛较浓，学生们有一定的生活经验，初步具备了自主、