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海伦凯勒教学设计
《海伦凯勒》教案（第二课时）教学过程：一、导入课题：1、这节课，请同学们再次伸出右手食指，和老师一起工工整整地写下这个名字，这个曾经感动世界的名字——海伦·凯勒。让我们一起轻轻地满怀尊敬地念这个名字—
海伦凯勒教学设计三
《海伦 凯勒》教学设计三 《海伦 凯勒》教学设计三 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：11 《海伦凯勒》教学设计三 第二时 一、 教学目标： 1、通过朗读、想象、感悟海伦不屈不挠的
海伦凯勒教学设计
《海伦·凯勒》教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能通过朗读体会课文语言，体会海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。3、情感教育：学会乐观面对生活，做生活的强者。教学重、难点：本人是
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海伦凯勒教学设计模板 《海伦·凯勒》是苏教版语文第十册第三单元中的一篇课文。下面是收集的海伦凯勒教学设计，欢迎阅读参考！ 一、教材分析 本课是以海伦凯勒为主要内容，目的是
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《海伦凯勒 》优秀教学设计 通过《海伦凯勒 》教学设计让学生能通过对详细语言文字的感悟和朗读，体会海伦﹒凯勒不屈不挠的学习精神和生活态度。下面带来《海伦凯勒 》优秀教学设计，欢送参考! 海伦·
课文海伦凯勒教学设计范文
课文海伦凯勒教学设计范文 课文主要讲了海伦的哪些事？ 1.自读课文，从这一段中你理解了什么？ 体会句子：天哪，谁能想到，当时，她才是一个一岁半的娃娃呀！ 她面对着的是……她不能……也不
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海伦凯勒教学设计 导语：设计一节有意思不枯燥的课，需要教师思路清晰的同时，不要忘记借助教学用具来辅助教学，接下来了海伦凯勒教学设计，文章希望大家喜欢！ 本课是以海伦凯勒为主要内容，目的是通过教
我的老师海伦凯勒的教学设计
我的老师海伦凯勒的教学设计 1、训练从课文中准确获取信息并进展概括的能力，能够根本把握文章的大致意思和构造。 2、领会安妮·莎利文对学生的深沉的爱和科学的教育方法。 理解莎利文老师独特而科
《海伦凯勒》教学设计
《海伦凯勒》教学设计教学流程一、导入课题，激发情感 请同学们伸出手，和老师一起工工整整地写一个名字，一个曾经感动世界的名字海伦・凯勒。我们来看一看海伦.凯勒，（课件出示海伦的照 片）齐读文字感受海伦崇
海伦凯勒的教学设计
海伦凯勒的教学设计 1．利用工具书自学生字、新词。 2．反复认真地读自己感受最深的内容，理解课文的主要内容。 1．能够运用自己掌握的读书方法，对课文精彩的部分深入理解。 2．在学习过程
《海伦凯勒》教学设计
《海伦凯勒》教学设计 1、正确流利有感情朗读课文。 2、通过入情入境体会、抓空白想象、抓关键语句品位，感受海伦凯勒不屈不挠的奋斗精神。 3、将文本与学生的人生、精神相结合，升华学生的情感，
《海伦凯勒》第一课时教学设计
诲伦凯勒 第一课时教学设计一、概念海伦1、同学们，闭上眼睛，你看到了什么一一再用双手把耳朵也捂上，不发出一点儿声音一一2、说说你的感觉。（板书：无声无色）3、这只是2分钟，假如刚才的这无声无色不仅仅是
