海南省海口市第十四中学七年级语文上册第16课济南的冬天第2学时导学案无答案苏教版

十六 济南的冬天 第2学时 学习内容 十六 济南的冬天 第2学时学习目标学习重难点1、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。2、品味优美的

海南省海口市第十四中学七年级语文上册济南的冬天导学案无答案苏教版

济南的冬天 学习目标1、了解作者细致地观察景物，抒发自己的体会和感受。2、我能学习作者抓住景物特点描写景物的方法，并会在作文中加以运用学习重难点学习运用比喻、拟人等修辞手法的方法。②景物描述方法和作者

济南的冬天教学设计

济南的冬天教学设计【教学设计A】创意说明：古人云：学贵有疑。有思考，才会有问题；有研究，才会有答案。能提出问 题，其实就是在表达自己的观点。语文课，就应让学生畅所欲言；课堂，应是展示学生个性 的平台。

七年级语文上册第16课济南的冬天导学案苏教版

十六《济南的冬天》导学案【学习目标】1．反复诵读，体会出景物的特点及作者的思想感情2．感知济南的冬天特有的魅力，了解济南冬天的一些景物，明白济南冬天的特点。【课前预习】1．给加点字注音或根据拼音写汉字

语文七年级上册《济南的冬天》课后练习答案

语文七年级上册《济南的冬天》课后练习答案 语文七年级上册《济南的冬天》课后练习答案 　　1.以下词语中黑体字注音完全正确的一项为哪一项( ) 　　A.轻盈(yíng) 朦胧(méng) 伦敦(dūn)

人教版七年级语文上册《济南的冬天》

- - 13 夏感 - - 义务教育课程标准实验教科书七年级上册 - 执教人：安徽萧县黄口二中 王佩

七年级语文上册((济南的冬天)优秀实用课件人教新课标版

- - 创设情景，激发学习兴趣 - 1805年深秋，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位

2023年初一语文上册第二课《济南的冬天》预习笔记

七上语文暑假预习第2课《济南的冬天》作品梗概老舍曾在济南齐鲁大学任教，与济南这座城市结下了深厚的情缘。本文是他在1931年春天 写成的，原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节。

七年级语文《济南的冬天》课后练习答案

七年级语文《济南的冬天》课后练习答案 　　七年级语文《济南的冬天》课后练习：　　训练一　　一、从每题后面的括号中给加点字选择一个正确的注音，写在横线上。　　1、济 南真得算个宝地。(j j jǐ)　　

七年级语文上册 第16课 济南的冬天导学案 苏教版

16.济南的冬天学习目标1.把握济南的冬天的特点,领会文章由里到外、由山到水的写景顺序。2.欣赏用词的精当、生动、准确;体会比喻、拟人等修辞手法的作用。3.在朗读中体会景物描写所蕴含的感情,接受美的熏

海南省昌江县矿区中学七年级语文上册第四单元济南的冬天导学案无答案苏教版

济南的冬天 学习目标1、朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。　　2、理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。　　3、体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。二、学习重点体会文中拟人、

七年级语文上册：教学设计1：济南的冬天（第2课时）

《济南的冬天》教学设计【教学目标】知识与能力目标：.正确认读5个要求会认的生字，掌握2个要求会写的生字，理解“温晴” “响晴”“设若”“水墨画” “贮蓄”“空灵”等词语的意思。.正确、流利、有感情的朗