腾讯文库搜索-海行杂记
海行杂记
海行杂记朱自清 这回从北京南归,在天津搭了通州轮船,便是去年曾被盗劫的。盗劫的事,似乎已很渺茫;所怕者船上的肮脏,实在令人不堪耳。这是英国公司的船;这样的肮脏似乎尽够玷污了英国国旗的颜色。但英国
人教版部编本四年级上册语文《繁星》备课素材
人教版部编本四年级上册语文《繁星》备课素材 【教材分析】 《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文,是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记,课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写,描写了“
2021年读《海上日出》感想作文
读《海上日出》感想作文 读《海上日出》感想作文 读《海上日出》感想 广西宁明四 今天,我学了课文《海上日出》, ___是我国当代著名的.作家巴金。他在一九二七年从 ___乘船赴法国首都巴黎留学,途径红
巴金繁星读后感范文
巴金繁星读后感范文 巴金繁星读后感(一) 小学我学过一片关于巴金的文章,上了初中,随之又学了一篇写景抒情的记叙文 ——《繁星》,这篇文章选自巴金的《海行杂记》,写于1927年1月。 这篇文
部编版四年级语文上册繁星教案(20220219184915)
繁星教课目的:1.学生理解作者在不一样时间、不一样地址观看繁星的情形及不一样的感觉,激发学生热爱大自然的思想感情。2.培育学生的察看、想象能力,训练学生学会表达自己察看后的感觉。学会景物描。3.自学本
江苏省东台市南沈灶镇中学苏教版七年级语文上册《第2课繁星》教案
南沈灶中学七年级语文集体备课教案课题繁星教学目标1、 学习并运用联想和想像来写景状物,抒发观赏景物时的感受。2、 学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。3、 从文中感悟作者的童心、童趣、并体味其酷爱星
2020秋四年级语文上册第一单元4繁星创作背景素材新人教版
《繁星》创作背景 此文写于1927年作者赴法留学途中。1923年,19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海,南京,考入东南大学附中补习班。在学习期间,参加了一些社会活动,著名的“五·卅”