《海豚救人》教学设计

《海豚救人》教学设计 　　【本学期总第 课时】 　　【本单 元 第 课时】 　　【课 题】：24、海豚救人 　　【课 型】：阅读课 　　【主 备 人】： 　　1情感态度价值观目标：培养从小保护小动物，

海豚救人教学设计

第八课 《海豚救人》教学设计 小潭乡胡堤小学 张琳一、学习目标⑴认识本课6个生字，理解词语。⑵朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什

海豚救人教学设计

海豚救人教学设计 海豚救人教学设计1　　一、激趣引入，揭示主题　　1、师生动讲述：同学们，在奇妙有趣的动物世界里，有一种体型优美、聪明伶俐的哺乳动物，它就是海豚。老师把它们请来了，一齐来瞧瞧吧！　　2

《海豚救人》教学设计2

《海豚救人》教学设计教学目标：1、认识本课六个生字。2、正确流利的朗读课文，了解海豚是怎样救人的，知道海豚救人的真正原因。3、领会作者运用的表达方法。4、使学生受到爱护动物、保护动物的人文教育。教学重

海豚救人教学设计资料

《海豚救人》教学设计资料 　　教学目标：　　1、认识本课3个生字。　　2、朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。　　3、受到爱护动物、保护动物的教育。　　教学重难

《海豚救人》教学设计资料

《海豚救人》教学设计资料 　　教学目标：　　1、认识本课3个生字。　　2、朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。　　3、受到爱护动物、保护动物的教育。　　教学重难

课文海豚救人教学设计

课文海豚救人教学设计 　　1、认识本课3个生字。 　　2、朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。 　　3、受到保护动物、保护动物的教育。 　　1、从海豚救人的事件中体

《海豚救人》教学设计

《海豚救人》教学设计教学目标：1、相识本课3个生字。2、朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。 领悟作者运用的表达方法。3、受到爱惜动物、爱护动物的教化。教学重点、难点：1、从海豚救人的事务

海豚救人的人教版语文教学设计

海豚救人的人教版语文教学设计 海豚救人的人教版语文教学设计 　　1、认识本课3个生字。 　　2、朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。 　　3、受到爱护动物、保护动物

《海豚救人》教学设计

《海豚救人》教学设计人教版小学语文第九册第24课《海豚救人》 东里小学：陈维 邮编：713801一、设计理念：《语文课程标准》中指出:“教师是学习活动的组织者和引导者，

《海豚救人》教学设计

《海豚救人》教学设计人教版小学语文第九册第24课《海豚救人》 东里小学：陈维 邮编：713801一、设计理念：《语文课程标准》中指出:“教师是学习活动的组织者和引导者，

《海豚救人》教学设计

《海豚救人》教学设计人教版小学语文第九册第24课《海豚救人》 东里小学：陈维 邮编：713801一、设计理念：《语文课程标准》中指出:“教师是学习活动的组织者和引导者，