海豚救人语文教案

海豚救人语文教案 　　 　　教学目标 　　 　　１、认识本课３个生字，语文教案－第二十四课《海豚救人》。 　　 　　２、朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。 　　

海豚救人

- - 8 海豚救人 - 赤光镇中心小学执教老师：黄惠如 - 教学目标 - 1.默读课文，说说海

8海豚救人教案

授课时间第 周 月 日 星期 累计 节课 题8* 海豚救人教师批注教学目标认识本课3个生字。朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。 领会作者运用的表达方法。受到保护动物、保护动物的教育。教学

8、海豚救人

开元小学语文学科备课手册课题8、海豚救人计划 课时1课时主备人李国梅二备人教学内容分析这是一篇略读课文。课文是一篇说明文。文章先以海豚救人的三个实例 讲述了海豚被人们称为海上救生员，然后介绍了人们经过

《海豚救人》教案

《海豚救人》教案 甯兴丰教学目标： 　　 1、引导学生黙读课文，使学生知道海豚是怎样救人和为什么

小学语文五年级上册海豚救人教学计划

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语文教案－海豚救人

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海豚救人课堂反思

海豚救人课堂反思 海豚救人课堂反思篇1　　海豚救人是一篇略读*，课文先举例介绍海豚救人的现象，然后说明了发生这种现象的原因。选编课文的意图是学习说明事理的表达方法，认识到海豚是人类的好朋友，人们应该对

语文《海豚救人》教案

语文《海豚救人》教案 　　１、认识本课３个生字。 　　２、朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。 　　３、受到保护动物、保护动物的教育。 　　１、从海豚救人的事件中，

海豚救人反思总结

海豚救人反思总结海豚救人是一件令人动容的事情，这个故事告诉我们，人类应该与自然环境和谐相处，互相尊重。同时，也引发了人们对于野生动物保护和环境保护的思考。以下是我对于这个故事的反思总结。首先，海豚救人

海豚救人反思总结

海豚救人反思总结 海豚救人反思总结篇1　　这节课，我抓住“海豚”二字，来引入课文的学习，激发了学生的学习兴趣。我先板书“豚”字，师问：这个字同学们认识吗?谁来说说该怎么读呢?可以组成什么词呢?那你又对

互动教学——小学语文五年级上册海豚救人教案

互动教学——小学语文五年级上册海豚救人教案小学语文五年级上册海豚救人教案互动教学已成为当今教育教学的重要方式之一，它让学生不再是被动接受知识，而是通过自己的思考和发现来学习，能够更好地促进学生的学习兴