诸冯学校海量阅读计划

诸冯学校“海量阅读”实施方案爱好读书的民族是强健的民族，读书应是全民共同行动的大事。市教育局狠抓海量阅读，我校也乘此东风，以全面提高学生语文素养为出发点，以“培养师生爱读书的好习惯，净化学生的精神世界

海量阅读之我见翁星容

海量阅读之我见綦江区文龙小学 翁星容上学期我有幸参加了重庆市阅读教学新课程理念的培训会，在会上聆听了曹文轩教授和蒋军晶老师的讲座，让我认识到了作为一名语文教师对学生进行海量阅读的重要性和必要性，也让

实施海量阅读的措施与方法

实施海量阅读的措施与方法现在的语文教育越来越重视课堂之外的学习， 即在生活中学语文、用语文， 把语文学习延伸到了课堂外的生活中， 课堂之外、生活之中成了学习语文的又一个重要舞台。其实， 叶圣陶先生在很

小学生海量阅读总结

小学生海量阅读总结　　海量阅读阶段性总结　　阳谷县实验小学一年级六班苏聪本学期，我校一年级八个班进行了海量阅读课题改革。在这期间，有困惑、有收获、有烦恼、也有快乐。　　一、海量阅读的理念　　打

江津二中关于开展海量阅读的实施方案(初中)

重庆市江津第二中学校 关于开展大语文阅读（海量阅读）的实施方案（初中） 为进一步加快我校的新课改步伐，深入落实新课改精神，加大对学生素质的培养力度，全面提升学生的文化素养，结合

海量阅读与学生习作论文

海量阅读与学生习作论文摘 要：写作文，首先列出写作提纲，构思要别具匠心，还要把作文写具体。这些心得都是海量阅读给我的回报。作文，要写真情实感；习作，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是

一年级语文海量阅读创新计划

一年级语文创新计划　　“海量阅读”这一颠覆性的教学方式让我看到了一条通衢大道，，我的经验尚且不足，今年接手的还是刚进入一年级的孩子，对学生完全不了解。我希望从一年级的孩子开始，带着孩子们一起读书，打造

海量阅读的现实背景及意义

一、海量阅读的现实背景及意义长期以来，学生阅读面窄，朗读水平差，语言表达能力差，分析其原因不乏以下几个方面：1、学生阅读的自主性不强。孩子们每天愿花两小时看电视，却不愿花30分钟看书，这是我们现在教育

小学生海量阅读策略研究

小学生“海量阅读”策略研究摘 要：阅读是小学语文学习过程中非常重要的一个环节，通过阅读学生不仅能够丰富很多课外知识，也能够增加自己的涵养和阅历。尤其是对于小学阶段的学生，他们正处在获取外界的信息量不断

诸冯学校海量阅读计划[修改版]

第一篇：诸冯学校海量阅读计划诸冯学校“海量阅读”实施方案爱好读书的民族是强健的民族，读书应是全民共同行动的大事。市教育局狠抓海量阅读，我校也乘此东风，以全面提高学生语文素养为出发点，以“培养师生爱读书

江津二中关于开展海量阅读的实施方案初中

重庆市江津第二中学校 关于开展大语文阅读（海量阅读）的实施方案（初中） 为进一步加快我校的新课改步伐，深入落实新课改精神，加大对学生素质的培养力度，全面提升学生的文化素养，结合

初中语文“经典诵读与海量阅读”校本课程实施方案汇编

顾国和外国语学校初中语文“经典诵读与海量阅读”校本课程实施方案经典诵读与海量阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是提高中学生文化素质、打造书香校园和继承传统文化的内