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涉江采芙蓉优质教案
涉江采芙蓉优质教案 一、教学目标 1、了解关于《古诗十九首》的文学常识。 2、引导学生掌握诗歌鉴赏的方法，感受诗歌的思想内涵。 3、引导学生体悟“悬想”（对写法
涉江采芙蓉的教案
涉江采芙蓉的教案 ［教学目标］ １、了解关于《古诗十九首》的文学常识； ２、感受诗歌的思想内涵； ３、运用想象描摹诗歌的艺术画面。 ［教学重、难点］
《涉江采芙蓉》优秀教学设计
《涉江采芙蓉》优秀教学设计 《涉江采芙蓉》优秀教学设计 【教学目标】 1、知识方面 (1) 识记有关古诗十九首的文学常识;(2) 背诵全诗。 2、能力方面 (1)领会诗歌的思想内涵
《涉江采芙蓉》高中语文教案设计
《涉江采芙蓉》高中语文教案设计 《涉江采芙蓉》高中语文教案设计一 教学目标：1、了解关于《古诗十九首》的文学常识;? 2、感受诗歌的思想内涵;? 3、运用想象描摹诗歌的艺术画面。? 重点难点：
涉江采芙蓉-公开课用
- 涉江采芙蓉 - 古诗十九首 - 学习目标 - 1.从写景、抒情、练字方面赏析诗歌2.掌握以乐景衬哀情的手法。3.理解诗歌主
《涉江采芙蓉》教案
《涉江采芙蓉》教案1.1 背景介绍1.1.1 《涉江采芙蓉》是唐代诗人李白的一首诗，描写了一位少女江边采莲的美丽景色。1.1.2 李白是唐代著名的浪漫主义诗人，他的诗歌具有豪放、奔放的特点。1.1.3
让学生走进唐诗的世界：涉江采芙蓉教案设计
让学生走进唐诗的世界：涉江采芙蓉教案设计让学生走进唐诗的世界：涉江采芙蓉教案设计随着中华文化的不断推广，越来越多的人开始对唐诗兴趣，并试图了解这一璀璨的文化遗产。那么，如何让学生更好地了解和体验唐诗的
涉江采芙蓉获奖教案
教案涉江采芙蓉获奖教案一、引言1.1背景介绍：介绍涉江采芙蓉的背景，包括作者、时代背景等。1.2作品欣赏：分析涉江采芙蓉的文学价值、艺术特色等。1.3教学意义：阐述学习涉江采芙蓉对于学生提高文学素养
人教版高中涉江采芙蓉教案范文
【人教版高中涉江采芙蓉教案优秀范文】 作为中国古典名篇之一的《涉江采芙蓉》自问世以来，便深受世人的喜爱和推崇。在高中语文教学中，学生们需要通过对这部诗歌的深入阅读和理解来加深对中国古典文艺的认识和感
涉江采芙蓉教案
涉江采芙蓉教案【教学目标】1、知识与能力①、了解关于《古诗十九首》的文学常识；②、理解诗歌的思想内容，把握诗歌中的意象；③、掌握鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧的方法；2、过程与方法①、运用想象描摹诗歌的
涉江采芙蓉优秀教案
导入：背诵： “红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。” （唐·王维《相思》）采花折柳赠亲朋：唐人送别，折柳相赠，意欲“挽留”。以“柳”与“留”谐音，象征友情绵长，永志不忘。采花折柳赠亲朋是
《涉江采芙蓉》课件
- 《涉江采芙蓉》课件 - 坞邦杲胝兹骄瑁米敛篪 - 目录 - CONTENTS - 《涉江采芙蓉》的背
