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涉江采芙蓉优秀课件

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《涉江采芙蓉》教案一、导语设计师:屈原《九歌》里说,“悲莫悲兮生别离J 对刻骨铭心的离愁别恨,古人感之,苦之,悲之,言之,别离的哀音 在真纯的古典文学世界回响不绝。山隔水阻,风雪塞途,游学仕宦,战争行

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- 采花、折柳赠亲朋——古人传情达意的常用方式。一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情,另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。  - 第2页/共61页

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教案涉江采芙蓉优质课教案一、引言1.1设计意图:本章节旨在通过讲解《涉江采芙蓉》这首古诗,引导学生欣赏古典文学,培养他们对古典诗词的热爱和鉴赏能力。1.2教学方法:采用讲解法、问答法、欣赏法等多种教

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- 会计学 - 1 - 涉江采芙蓉(fúróng)-优秀课件 - 第一页,共43页。 - 涉江采芙蓉

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- 《涉江采芙蓉》优秀课件 - 《涉江采芙蓉》的背景介绍《涉江采芙蓉》的内容解析《涉江采芙蓉》的艺术特色《涉江采芙蓉》的影响与评价《涉江采芙蓉》的实践应用

涉江采芙蓉优质教案

涉江采芙蓉优质教案      一、教学目标      1、了解关于《古诗十九首》的文学常识。      2、引导学生掌握诗歌鉴赏的方法,感受诗歌的思想内涵。      3、引导学生体悟“悬想”(对写法

《涉江采芙蓉》课件

- - 涉江采芙蓉 - 新课导入 - 钟嵘在《诗品》中曾评《古诗十九首》说:“惊心动魄,可谓几乎一字千金。”