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《涉江采芙蓉》全校公开课课件

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《涉江采芙蓉》教案3一、整体把握 涉江采芙蓉 这首诗写的是游子采芙蓉送给家乡的妻子。采摘花草赠给远方的亲人,这种举动在古代诗歌里多有表现。它寄托了什么呢?让我们看看《古诗十九首》中的“

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合同编号:__________第一条权利范围1.1乙方购买教案的使用权,有权在其教学活动中使用该教案,但不得转让、出租、复制、传播或以其他方式向第三方提供教案内容。1.2乙方在使用教案时,应保持教案

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《涉江采芙蓉》教学目标: 一、感知层次: 1、了解有关《古诗十九首》的文学常识。 2、 有感情地朗读并背诵《涉江采芙蓉》。 二、感受层次: 1、 运用想象描摹诗歌的艺术画面。 2、 感受诗歌的思想内

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教案《涉江采芙蓉》教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1《涉江采芙蓉》是唐代诗人李白的一首诗,描写了江边女子采摘芙蓉的美丽景象。1.1.2李白是唐代著名的浪漫主义诗人,他的诗歌以豪放、奔放、想象丰

涉江采芙蓉公开课课件

- 涉江采芙蓉 - 《古诗十九首》 - 《古诗十九首》最早载于南朝梁代“昭明太子” 所编纂的

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教案涉江采芙蓉的教案一、引言1.1背景介绍:1.1.1《涉江采芙蓉》是唐代诗人刘禹锡的作品。1.1.2诗人以江中采摘荷花为背景,表现了游子思乡的情感。1.1.3该诗具有较高的文学价值,是唐代诗歌的代

涉江采芙蓉课件90820

-  - 《古诗十九首》从内容上看,主要抒写游子思妇相思之苦,对社会动荡之不满,时光短暂之感……突出地表现了当时中下层士子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思想情绪,真实地