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《涉江采芙蓉》课件
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涉江采芙蓉公开课一等奖
- 涉江采芙蓉 - 第2页/共32页 - 赏析重点: 如何把握诗歌的思想感情? - 1、了解作家作品风格、写作背景2、
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- 涉江采芙蓉 - 学 习 目 标1.积累文学常识;2.诵读五言诗,利用想象和联想描摹 诗歌画面; 3.了解诗歌意象和情感,感受诗歌艺术魅力和思想内涵;4.培养热爱中
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- 《涉江采芙蓉 》选自《古诗十九首》。《古诗十九首》最早见于南朝萧统的《文选》,是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所做,由于作者文化素质较高,又继承了《诗经》和《楚辞》的传统,吸收了汉
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公开课《涉江采芙蓉》教学反思
公开课《涉江采芙蓉》教学反思 今天下午第一节课,我在附中录播教室上了一堂公开课,授课内容为《涉江采芙蓉》,授课班级为高一11班。课后,教研组进行了评课,在听取了老师们的意见后,我陷入深思:走上讲台六
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《涉江采芙蓉》公开课教案秦淮中学 黄大鹏教学目标了解《古诗十九首》艺术特色,体会《涉江采芙蓉》的情感一、导语设计问世间,情为何物,直教生死相许?……欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。爱情是人类情感的重要
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- 涉江采芙蓉 - 古诗十九首 - 1、了解《古诗十九首》的文学常识2、理解诗歌的思想内容,描摹诗歌的艺术画面,把握诗歌中的意象,品味诗歌的
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2021年公开课《涉江采芙蓉》教学反思
公开课《涉江采芙蓉》教学反思 今天下午第一节课,我在附中录播教室上了一堂公开课,授课内容为《涉江采芙蓉》,授课班级为高一·11班。课后,教研组进行了评课,在听取了老师们 ___后,我陷入深思:走上