深度学习介绍课件

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为深度学习而教

为深度学习而教为深度学习而教 　　摘要：在美国研究学会2014年实施的“深度学习”研究项目中，深度学习被定义为核心学业内容知识的掌握、批判性思维和问题解决、有效沟通、协作能力、学会学习、学术心志这六

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探究深度学习的作用和意义

探究深度学习的作用和意义作者：黎操来源：〈〈广东蚕业》2018年第11期摘要深度学习是建立在理解的基础上批判性地学习知识，这种学习方式具备批判理解、知识整合、迁移应用和解决问题的特征。深度学习能有效改

深度学习在信息论中的应用

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深度学习走向核心素养读后感

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浅层学习VS深度学习一一小课题“幼儿 探索性活动区中深度学习的实践研究”的 几点思考作者：闫瑞珍来源：《山西教育（周刊D.幼教）》2019年第3期俗话说“不比不知道，一比吓一跳”，这是人们在实践生活中