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清平乐村居教学设计2
《清平乐 村居》教学设计 【教学目标】： １、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ２、学会本课的３个生字，理解由生字组成的词语。 ３、感受词中田园生活的情景，使学生受到美的熏陶。
《清平乐.村居》教学设计
《清平乐 村居》教学设计教材依据：人教版五年级教材小学语文下册第二单元的一篇精读课文教材简介：《清平乐.村居》清新淡雅，是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。全词只有短短几句，用白描手法
《清平乐·村居》课教学设计范文
《清平乐·村居》优质课教学设计范文 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文的意思，想象课文所描绘的情景，并在说的根底上写下来。
清平乐村居教学设计6篇
清平乐村居教学设计6篇清平乐村居教学设计6篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写 教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那 要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的清平乐村 居
清平乐村居教学设计
<清平乐村居》教学设计 教学目标: 1.知识目标:学习生字新词,理解“相媚好、无赖、卧剥”。 2.能力目标:有感情地朗读并背诵课文,感悟田园生活的意境。 3.情感目标:激发学生对田园生活的喜爱,对大自
《清平乐村居》教学设计及说课
《清平乐村居》教学设计教学目标：.自学生字，了解“吴音”，理解“相媚好、无赖、卧剥”。有感情地朗读 课文，背诵课文。.借助插图读懂课文，描绘村居画面。在多层次的诵读、想象、拓展中， 感受乡村生活的和谐
清平乐-村居教学设计及反思
景美情浓，三品其醉 ——《清平乐村居》的教学设计 江都区真武镇杨庄小学 王辉【教学目标】1．认识5个生字，理解由生字组成的词语2
清平乐-村居教学设计及反思
景美情浓，三品其醉 ——《清平乐村居》的教学设计 江都区真武镇杨庄小学 王辉【教学目标】1．认识5个生字，理解由生字组成的词语2
清平乐村居教学设计【精品模板】
清平乐村居教学设计 清平乐村居教学设计1 【教学目标】 １、正确、流利、在感情地朗读课文，在读中感悟田园生活的意境。使学生从中受到美的熏陶；背诵课文。 ２、学会本课生字。理解由生字组成的词语。
五年级上册清平乐村居教学设计
清平乐 村居备课时间：教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解课文的意思，想象课文所描绘的情景，并在说的基础上写下来。教学重难点：1、正
《清平乐村居》教学设计刘富兰
《清平乐,村居》教学设计 刘富兰教学目标：.自学生字，了解“吴音”，理解“相媚好、无赖、卧剥”。有感情地朗读课文，背诵课 文。.借助插图读懂课文，描绘村居画面。在多层次的诵读、想象、拓展中，感受乡村生
《清平乐村居》网络教学设计
《清平乐村居》网络教学设计 【设计理念】 1、利用网络展示文、声、色的动态效果，创设诗词学习的氛围，在读中感悟田园生活的意境，从而受到美的熏陶。 2、通过网上教学和学生网上冲浪，让学生自主
