清平乐村居教学设计【多篇汇编】

清平乐村居教学设计 清平乐村居教学设计1　　【教学内容】　　《清平乐·村居》是人教版小学语文第十册的一首词。这是南宋爱国诗人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽﹑朴素恬静的环境

清平乐村居教学设计【精品模板】

清平乐村居教学设计 清平乐村居教学设计1　　【教学目标】　　１、正确、流利、在感情地朗读课文，在读中感悟田园生活的意境。使学生从中受到美的熏陶；背诵课文。　　２、学会本课生字。理解由生字组成的词语。　

《清平乐村居》教学设计及说课

《清平乐村居》教学设计教学目标：.自学生字，了解“吴音”，理解“相媚好、无赖、卧剥”。有感情地朗读 课文，背诵课文。.借助插图读懂课文，描绘村居画面。在多层次的诵读、想象、拓展中， 感受乡村生活的和谐

清平乐-村居教学设计及反思

景美情浓，三品其醉 ——《清平乐村居》的教学设计 江都区真武镇杨庄小学 王辉【教学目标】1．认识5个生字，理解由生字组成的词语2

清平乐-村居教学设计及反思

景美情浓，三品其醉 ——《清平乐村居》的教学设计 江都区真武镇杨庄小学 王辉【教学目标】1．认识5个生字，理解由生字组成的词语2

清平乐村居教学设计2

《清平乐　村居》教学设计 　　【教学目标】：　　１、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　２、学会本课的３个生字，理解由生字组成的词语。　　３、感受词中田园生活的情景，使学生受到美的熏陶。　

五年级上册清平乐村居教学设计

清平乐 村居备课时间：教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解课文的意思，想象课文所描绘的情景，并在说的基础上写下来。教学重难点：1、正

《清平乐村居》教学设计刘富兰

《清平乐,村居》教学设计刘富兰教学目标：.自学生字，了解“吴音”，理解“相媚好、无赖、卧剥”。有感情地朗读课文，背诵课 文。.借助插图读懂课文，描绘村居画面。在多层次的诵读、想象、拓展中，感受乡村生

清平乐村居教学设计

<清平乐村居》教学设计 教学目标: 1.知识目标:学习生字新词,理解“相媚好、无赖、卧剥”。 2.能力目标:有感情地朗读并背诵课文,感悟田园生活的意境。 3.情感目标:激发学生对田园生活的喜爱,对大自

《清平乐村居》网络教学设计

《清平乐村居》网络教学设计 　　【设计理念】　　1、利用网络展示文、声、色的动态效果，创设诗词学习的氛围，在读中感悟田园生活的意境，从而受到美的熏陶。　　2、通过网上教学和学生网上冲浪，让学生自主

《清平乐 村居》教学设计2

《清平乐 村居》教学设计教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　　2、借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶　　　3、理解这首词的意思，想象这首词

《清平乐·村居》优质课教学设计范文

《清平乐·村居》优质课教学设计范文 　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 　　3、理解课文的意思，想象课文所描绘的情景，并在说的基础上写下来。