清平乐村居教案孙

教案清平乐·村居教案一、引言1.1背景介绍1.1.1清平乐·村居是北宋著名文学家辛弃疾所作的一首词。1.1.2辛弃疾是北宋时期的一位著名文学家、政治家、军事家。1.1.3辛弃疾的词风格豪放，善于运用

清平乐村居教案孙

清平乐 · 村居导入课题，比较诗词。板书村居，问：从村居你能联想到什么？（可以是景色，可以是古诗，还可以是学习过的文章）谁来背背有关描写田园生活的诗。（过故人庄 游山西村 陆游 四时田园杂兴 孟

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清平乐 · 村居导入课题，比较诗词。板书村居，问：从村居你能联想到什么？（可以是景色，可以是古诗，还可以是学习过的文章）谁来背背有关描写田园生活的诗。（过故人庄 游山西村 陆游 四时田园杂兴 孟

清平乐村居教案

清平乐村居教案 　　预习提示1、读通读懂这首词，体会农家乐，感受田园生活的纯朴。2、能体会这首词的情趣，并能根据自己的感悟读出情趣。3、激发学生更加热爱古诗词，热爱祖国的语言文化。教学目标1、正确、

《清平乐村居》教案

教案《清平乐·村居》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《清平乐·村居》是北宋著名文学家辛弃疾所作的一首词。1.1.2辛弃疾是北宋时期的一位著名文学家、政治家和军事家。1.1.3这首词描绘了作者在农

清平乐村居教案

《清平乐 村居》教案　　　　　　fntsize="6">《清平乐　　村居》教案作者：佚名　　转贴自：转载自仪征漫网　　点击数：26《清平乐村居》教案　　[教学要求]　　、正确、流利

清平乐村居教案二

《清平乐 村居》教案二　　　　　　fntsize="6">《清平乐　　村居》教案二作者：佚名　　转贴自：转载自仪征漫网　　点击数：181《清平乐村居》教案　　教学目标：　　、学会

《清平乐村居》教案

《走近辛弃疾》教案课前交流1、中国是诗、词的国度，这些诗词是我们中华民族最值得世代相传的精神瑰宝，同学们，你们知道哪些宋词作品呢？能不能来背一下？（苏轼的《水调歌头》）2、这首《水调歌头》是我们在四年

清平乐村居教案

清平乐 · 村居教学目标：　　1、正确、流利、在感情地朗读课文，在读中感悟田园生活的意境。使学生从中受到美的熏陶；背诵课文。　　2、理解由生字组成的词语。　　3、初步了解词的有关知识，尝试进行入情

清平乐村居教案

清平乐 · 村居教学目标：　　1、正确、流利、在感情地朗读课文，在读中感悟田园生活的意境。使学生从中受到美的熏陶；背诵课文。　　2、理解由生字组成的词语。　　3、初步了解词的有关知识，尝试进行入情

五年级语文教案清平乐村居教案3

五年级语文教案——《清平乐村居》教案3 　　教学目的：　　理解诗中语句，借助联想和想象把握诗歌的意境，体会其中蕴含的思想感情，背诵这首词。　　引导学生进入诗词的意境，发挥想象，进行再创作，可以画成

清平乐村居教案范文

清平乐村居教案范文 清平乐村居教案 1、课件出示古诗《村居》，指名读，让学生说说诗句写的是什么地方的景色？ （让远离农村的学生对农村景色有个初步的印象。） 2、今天，老师要和同学们学习的这