清平乐 村居 学习单

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语文人教版五年级下册《清平乐·村居》微课学习任务单

《清平乐·村居》微课学习任务单福州市潘墩中心小学 郑倩澜一、学习目标1、认识“醉 媪 锄 剥”四个生字，正确读写“鸡笼、莲蓬”等词语。2、通过看注释，边读边联想诗中情景的的方法，感知诗词大意，并能用自

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清平乐村居辛弃疾清平乐村居鉴赏阅读试题答案及赏析

清平乐 村居_辛弃疾]《清平乐|村居》鉴赏阅读试题答案及赏析辛弃疾]《清平乐|村居》鉴赏阅读试题答案及赏析阅读下面一首词，然后回答问题。(6分)清平乐村居[辛弃疾]茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好

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- 词和词牌 - 词，又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。

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- 词和词牌 - 　　词，又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。

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清平乐村居练习与测试答案 清平乐  村居 【基础练习】 一、组字，扩词。 檐 房檐 屋檐   媚 明媚 妩媚 锄 锄草 锄头   莲 莲花 莲蓬

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清平乐村居教案 　　预习提示1、读通读懂这首词，体会农家乐，感受田园生活的纯朴。2、能体会这首词的情趣，并能根据自己的感悟读出情趣。3、激发学生更加热爱古诗词，热爱祖国的语言文化。教学目标1、正确、

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清平乐村居 南通市实验小学褚嘉耘 【教学内容】苏教版国标本五年级上册《26、清平乐村居》 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读这首词,背诵这首词。 2.初步认识词的形式特点。 3.通过诵读、想象

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《清平乐村居》教案

教案《清平乐·村居》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《清平乐·村居》是北宋著名文学家辛弃疾所作的一首词。1.1.2辛弃疾是北宋时期的一位著名文学家、政治家和军事家。1.1.3这首词描绘了作者在农

清平乐村居评课稿

《清平乐村居》评课稿听了张老师执教《清平乐村居》，张老师极富感染力的语言及音乐的渲染，把学生领进了词所描绘的境界中，教师善于捕捉课堂中生成的资源，将课堂层层推进。一、“醉”和谐优雅的氛围中。画是一种含