渴望读书的大眼睛说课稿

《渴望读书的大眼睛》说课稿。　　一，说教材　　《渴望读书的"大眼睛"》是义务教育课程标准实验教科书北师大版四年级下册第六单元"眼睛"中的一篇夹叙夹议的说明文，向我们介绍了一张曾引起全社会关注的照片。照

2021年渴望读书的大眼睛教学设计

渴望读书的大眼睛教学设计 渴望读书的大眼睛教学设计 　　1、认会写会8个生字；理解“蜿蜒、忧郁、濒临、丰碑”等词语。 　　2、图文对照， ___“大眼睛”的特点，并结合第一段和查找的有关背景资料，帮助

渴望读书的大眼睛教学设计

渴望读书的大眼睛教学设计 教学目标: 1、感受“大眼睛”的特点,并能抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。 2、激发学生结合课文背景展开联想,培养学生的想象思维能力。 3、

《渴望读书的大眼睛》的教学反思

《渴望读书的大眼睛》的教学反思 《渴望读书的大眼睛》的教学反思 　　姓“语”名“文”，学语习文是语文教学首当其任的要务。扎实有效的语言文字训练和有效的人文教育这应当是语文课的根。语文课，我们真的把根留

《渴望读书的大眼睛》的教学设计

《渴望读书的大眼睛》的教学设计 给大家带来《渴望读书的大眼睛》的教学设计范文，! 教学目标： 1、学会生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文，抄写文章的“华彩段”。 2、感受“大眼睛”的特点，并能抓住

学《渴望读书的“大眼睛”》有感

学《渴望读书的“大眼睛”》有感 学《渴望读书的“大眼睛”》有感 玉门市第二小学四（三）班吴孟烜 指导教师景丽萍 今天，我们学习了课文——《渴望读书的“大眼睛”》。书中渴望读书的“大眼睛”给我留下了极其

《渴望读书的“大眼睛”》教学设计

《渴望读书的“大眼睛”》教学设计灵宝市第一小学张菲菲一、教材简介《渴望读书的“大眼睛”》一课是北师大版四年级下册第六单元“眼 睛”主题单元的一篇夹叙夹议的说明文，语言平实中蕴涵着丰富的情 感。全文围围

《渴望读书的大眼睛》教学反思

2023年《渴望读书的大眼睛》教学反思 2023年《渴望读书的大眼睛》教学反思1　　《渴望读书的大眼睛》是一篇夹叙夹议的说明文，向我们介绍了一章曾引起全社会关注的照片。照片展示了贫困地区的儿童在学习条

《渴望读书的“大眼睛”》课堂教学设计

?渴望读书的“大眼睛"？课堂教学设计教学目标：1、学会生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住重点词句，感受“大眼睛〃的特点，联系背景资料体会小姑 娘渴望读书的强烈愿望。3、引导学生结合课文内

四年级语文下册《渴望读书的大眼睛》反思

四年级语文下册《渴望读书的大眼睛》反思 四年级语文下册《渴望读书的大眼睛》反思 　　《渴望读书的大眼睛》一文中“大眼睛”的照片展示了贫困地区儿童在学习条件极度恶劣的情况下，仍然渴望读书的强烈愿望。课文

北师大版第八册渴望读书的大眼睛课件4

- 希望工程----是由中国青少年发展基金会于1989年10月发起并组织实施的一项社会公益事业。 它的宗旨：根据政府关于多渠道筹集教育经费的方针，从社会集资，建立希望工程基金，

《渴望读书的大眼睛》教案

教案《渴望读书的大眼睛》教案一、引言1.1设计思路1.1.1通过展示一幅描绘贫困山区孩子渴望读书的画作，引发学生对教育平等和珍惜学习机会的思考。1.1.2利用这幅画作作为导入，激发学生的同情心和学习