游山西村的优秀教案

游山西村的优秀教案 　　 　　一、导入。 　　 　　这首诗写于宋孝宗乾道三年（1167），当时诗人罢官闲居，住在山阴（今浙江绍兴市）镜糊的三山乡。诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落。诗中记叙了当地的

《游山西村》教案优秀

《游山西村》教案优秀 《游山西村》教案优秀1　　一、教学目标　　1、有感情地朗读，背诵古诗，并能默写诗中的名句。　　2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句，并根据需要搜集信息，扩大知识面。　　

游山西村优秀教案

游山西村优秀教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1，有感情地朗读，背诵古诗，并能默写诗中的名句。 　　 　　2，能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句，并根据需要搜集信息，扩大知识面。 　　 　

游山西村教案优秀

游山西村教案优秀 游山西村教案优秀1　　一、教学目的　　1、知识：背诵这首诗；理解诗的意境。　　2、潜力：诵读潜力；联想、想象潜力。　　3、德育：陶冶美的情操。　　4、重点目标：背诵此诗。　　5、目标

《游山西村》教案优秀篇

《游山西村》教案优秀篇　　《游山西村》教案之一　　教学目标：　　1.知识与技能　　(1)认识并掌握课后生字。　　(2)有感情地朗读并背诵古诗。　　(3)了解诗句意思。　　2.过程与方法

《游山西村》优秀课件

- 5.古诗两首 - 学习古诗的方法？ - 2释诗句，明诗意 - 3想意境，悟诗情 - 1知诗人，解题意

《游山西村》优秀教案设计范文

《游山西村》优秀教案设计范文 　　 　　教学目标 　　 　　1，有感情地朗读，背诵古诗，并能默写诗中的名句。 　　 　　2，能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句，并根据需要搜集信息，扩大知识面。

游山西村优秀教案设计范文

游山西村优秀教案设计范文 　　1、知识：背诵这首诗；理解诗的意境。 　　2、才能：诵读才能；联想、想象才能。 　　3、德育：陶冶美的情操。 　　4、重点目的：背诵此诗。 　　5、目的难点：理解诗的意境

游山西村优秀教案设计范文

游山西村优秀教案设计范文 　　 　　一、教学目的 　　 　　1、知识：背诵这首诗；理解诗的意境。 　　 　　2、能力：诵读能力；联想、想象能力。 　　 　　3、德育：陶冶美的情操。 　　 　　4、重点

游山西村初中优秀语文教案

游山西村初中优秀语文教案 【自学目标】 1.学习本课生字词。 2.理解诗意，有感情地朗读并背诵这首古诗。 3.习得学习古诗的方法，体会诗人的心境，理解诗中所含的哲理。 【学习点与难

陆游《游山西村》教案

教案陆游《游山西村》教案一、引言1.1背景介绍：介绍陆游，南宋诗人，文学史上的重要人物，其诗歌作品具有较高的文学价值。1.1.1陆游的代表作品：《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》、《示儿》、《十一月四日

《游山西村》优秀教案设计范文

《游山西村》优秀教案设计范文 　　1，有感情地朗读，背诵古诗，并能默写诗中的名句。 　　2，能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句，并根据需要信息，扩大知识面。 　　3，能用自己的话或自己喜欢的方