游山西村教案汇编八篇

游山西村教案汇编八篇游山西村教案汇编八篇作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的游山西

游山西村教案汇编八篇

游山西村教案汇编八篇 游山西村教案 篇1（1436字）　　一、导入　　这首诗写于宋孝宗乾道三年（1167），当时诗人罢官闲居，住在山阴（今浙江绍兴市）镜糊的三山乡。诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落

游山西村教案锦集八篇

游山西村教案锦集八篇 游山西村教案 篇1　　游山西村　　【南宋】陆游　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。　　箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。　　从今若许闲乘月，拄杖

游山西村教案汇编6篇

游山西村教案汇编6篇 游山西村教案 篇1　　一、教学目标　　1、认识3个生字，会写4个生字，游山西村教案。　　2、有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。　　3、理解诗句的意思，体会诗人的意思，体会诗人的心

2023年游山西村教案汇总八篇

2023年游山西村教案汇总八篇 游山西村教案 篇1　　一、教学目的　　1、知识：背诵这首诗；理解诗的意境。　　2、能力：诵读能力；联想、想象能力。　　3、德育：陶冶美的情操。　　4、重点目标：背诵此诗

2023年游山西村教案锦集八篇

2023年游山西村教案锦集八篇 游山西村教案 篇1　　游山西村　　【南宋】陆游　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。　　箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。　　从今若许闲

游山西村教案汇编7篇

游山西村教案汇编7篇 游山西村教案 篇1（2909字）　　类别:教学设计　　课程简介：田园是一种耕作方式，栖居方式，也是生活向大自然皈依表示眷恋的一种宗教仪式。田园是生长粮食也是生长诗意的地方，让我们

游山西村教案汇编6篇

游山西村教案汇编6篇 游山西村教案 篇1　　教学目标　　1、背诵这首诗；理解诗的意境。　　2、诵读能力；联想、想象能力。　　3、重点目标：背诵此诗。　　4、目标难点：理解诗的意境。　　教学过程：　　一

游山西村教案六篇【多篇汇编】

游山西村教案六篇 游山西村教案 篇1（1707字）　　游山西村　　【南宋】陆游　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。　　箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。　　从今若许闲

游山西村教案15篇

游山西村教案15篇 游山西村教案1　　教学目标　　1、背诵这首诗；理解诗的意境。　　2、诵读能力；联想、想象能力。　　3、重点目标：背诵此诗。　　4、目标难点：理解诗的意境。　　教学过程：　　一、作者

游山西村教案3篇

游山西村教案3篇游山西村教案3篇 　　作为一名静默奉献的教化工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的游山西村教案3篇，欢

游山西村教案四篇

游山西村教案四篇 　　 　　教学目标 　　 　　1、认识3个生字，会写4个生字。 　　 　　2、有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。 　　 　　3、理解诗句的意思，体会诗人的意思，体会诗人的心境，能把读