初中九年级游山西村教案

初中九年级游山西村教案 　　游山西村教案1　　《游山西村》教学设计　　作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐　　教学目标：　　1、初步了解陆游，理解诗意;背诵本诗。　　2、理解主题，学会赏析名句，体味诗词意

2023年游山西村教案15篇

2023年游山西村教案15篇 游山西村教案1　　一、导入　　这首诗写于宋孝宗乾道三年（1167），当时诗人罢官闲居，住在山阴（今浙江绍兴市）镜糊的三山乡。诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落。诗中记叙

《游山西村》公开课教案

《游山西村》公开课教案4.游山西村备课人：z时间：修改人；教学目的：1、理解诗句的意思，能够大致理解诗中描述的情景。2、理解诗中蕴含的道理。3、有感情的朗读古诗，并背诵。情感态度价值观：培养学生热爱祖

《游山西村》教案[修改版]

第一篇：《游山西村》教案《游山西村》教案 教学目标： 1、背诵古诗，感受农村的美好风光以及人情风俗。 2、品味语言，体味诗歌的内涵。 3培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 教

《游山西村》教案

2023年《游山西村》教案 2023年《游山西村》教案1　　一、导入。　　这首诗写于宋孝宗乾道三年（1167），当时诗人罢官闲居，住在山阴（今浙江绍兴市）镜糊的三山乡。诗题中“山西村”，指三山乡西边的

《游山西村》教案

《游山西村》教案 《游山西村》教案1（2151字）　　《游山西村》教学设计　　教学目标　　1，有感情地朗读，背诵古诗，并能默写诗中的名句。　　2，能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句，并根据需要

陆游《游山西村》的教案

陆游《游山西村》的教案 教学目标 1,有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句. 2,能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息,扩大知识面.

初中语文游山西村教案Y

初中语文游山西村教案Y 　　初中语文游山西村教案Y一　　.该教学设计初稿和课件应体现信息技术在学科教学中的应用;　　2.教学设计请参照模板要求填写;教学课件需保证能正常播放查看;　　3.所有作品必须原

2023年游山西村教案

2023年游山西村教案 2023年游山西村教案 篇1　　【自学目标】　　1.学习本课生字词。　　2.理解诗意，有感情地朗读并背诵这首古诗。　　3.习得学习古诗的方法，体会诗人的心境，理解诗中所含的哲理

《游山西村》优秀教案设计范文

《游山西村》优秀教案设计范文 　　 　　教学目标 　　 　　1，有感情地朗读，背诵古诗，并能默写诗中的名句。 　　 　　2，能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句，并根据需要搜集信息，扩大知识面。

游山西村教学设计

游山西村教学设计 　　这是一首纪游诗，记录了诗人乾道三年( 公元1167 年) 罢官归故里后一次到山西村游赏的经历。诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的

2022年游山西村教案合集六篇

2022年游山西村教案合集六篇游山西村教案篇1设计理念：引领学生品读重点字词，加强感情朗读，体会乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情。教学目标：1、能真确、流利、有感情朗读古诗，背诵并默写。2