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游记小品两篇《游高粱桥记》(袁宏道)《游高粱桥记》(袁中道)[修改版]

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游记小品两篇《游高粱桥记》(袁宏道)《游高粱桥记》(袁中道)

游记小品两篇 教学目标: 1、了解袁宏道、袁中道的有关文学知识。 2、掌握生字词,理解课文内容,将课文翻译成现代汉语。 3、学习作者运用比喻写景、借景抒情的方法。学习借鉴作者从不同角度描绘景物特点的方

读袁宏道《游盘山记》有感

读袁宏道《游盘山记》有感 读袁宏道《游盘山记》有感   《游盘山记》写于明万历二十七年(公元1599),若为这篇游记做《序》,当为:“宏道居家中,兄来信,命归京师以从社稷,为政一年,终不忍其烦,遂命驾

2021袁宏道《虎丘记》阅读答案及译文

袁宏道《虎丘记》阅读答案及译文 袁宏道《虎丘记》阅读答案及译文   袁宏道   虎丘去城可六七里,其山无高岩邃壑,独以近城,故箫鼓楼船,无日无之。凡月之夜,花之晨,雪之夕,游人往来,纷错如织,而中秋为

袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》(然杭人游湖……)原文(节选)及翻译

袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》(然杭人游湖……)原文(节选)及翻译本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作

袁宏道《文漪堂记》阅读答案及译文

袁宏道《文漪堂记》阅读答案及译文 袁宏道《文漪堂记》阅读答案及译文   余既僦居东直房,洁其厅右小室读书,而以徐文长所书“文漪堂”三字匾其上。或曰:“会稽,水乡也,今京师嚣尘张天,白日茫昧,而此堂中无

读袁宏道《游盘山记》有感

读袁宏道《游盘山记》有感 读袁宏道《游盘山记》有感   《游盘山记》写于明万历二十七年(公元1599),假设为这篇游记做《序》,当为:“宏道居家中,兄来信,命归京师以从社稷,为政一年,终不忍其烦,遂命

袁宗道 袁宏道 袁中道 公安三袁年谱简编参考资料

螆公安三袁合谱膃五邑大学 孟祥荣羂莇编 例芅三袁清代以前无专谱。近代及今人则多有撰著。笔者所见计有:近人葛万里先生之《三袁先生年表》(写本,复旦大学图书馆藏),今人尚学锋先生之《三袁年谱合编》(未刊

袁宏道散文[修改版]

第一篇:袁宏道散文爱我荆楚、健康成长”演讲稿因为有爱情更浓清晨,当你美梦醒来,鸟语花香,晨练的人群欢歌笑语;傍晚,当你倚窗而立,灯火珊斓,一派祥和安宁景象;空中俯瞰,湖泊星罗棋布,林木葱郁茂盛,楼宇鳞

袁宏道文集

满井游记 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞砂走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解

八年级语文上册 第三单元 自主阅读 游记小品二篇 游高梁桥记(袁宏道)学案 北师大版

游高梁桥记(袁宏道)学 习 目 标 1.正确有感情地朗读课文,结合注释,理解文义,掌握重点文言字词的含义。   2.通过朗读、品读,学习通过景物对比衬托表现特殊情趣心志的写法。 3.学习作者热爱大自然

高中语文课外古诗文袁宏道晚游六桥待月记原文和译文

袁宏道《晚游六桥待月记》原文和译文晚游六桥①待月记      【作者】:袁宏道      【原文】:      西湖最盛,为春为月②。一日之盛,为朝烟,为夕岚③。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次