湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学七年级历史上册第8课春秋战国的纷争导学案无答案岳麓版通用

第8课 春秋战国的纷争    【学习目标】：1、说出东周分为哪两个历史时期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征，培养学生在比较中认识历史的

初中历史七年级上册课件《春秋战国的纷争

- 初中历史七年级上册课件《春秋战国的纷争 - 目录 - 春秋战国时期概述春秋时期战国时期战争与和平社会经济与文化春秋战国的影响

湖南省隆回县万和实验学校七年级历史岳麓版上册导学案第8课春秋战国的纷争

【学习目标】重点、难点 霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王等；七雄并立【学法指导】1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P35～39页的内容，用红芯笔在课本上标记重点；独立完成《学法大视野》

【金榜学案】七年级历史上册第二单元第8课春秋战国的纷争达标检测岳麓版

第二单元 第8课 春秋战国的纷争一、选择题1．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是( )A.鲁国定期向周天子纳

湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级历史上册第8课春秋战国的纷争学案无答案岳麓版

第8课 春秋战国的纷争学习目标：1、知识与能力：春秋五霸和战国七雄的名称及地理位置；齐桓公争霸；晋楚争霸；吴越争霸；培养学生读历史地图的能力；培养学生综合归纳的能力。 2、过程与方法：结合课文图片，

七年级历史上册第8课春秋战国的纷争导学案无答案岳麓版

第8课 春秋战国的纷争【学习目标】1、我要识记春秋战国的历史分期；春秋五霸和战国七雄。（重点）2、我要懂得从Ｐ37图中找出战国七雄的地理位置，并据图大胆地推测战国七雄的未来发展趋势。（重点）3、我要学

七年级历史上册第8课春秋战国的纷争导学案无答案岳麓版

第8课 春秋战国的纷争【学习目标】1、我要识记春秋战国的历史分期；春秋五霸和战国七雄。（重点）2、我要懂得从Ｐ37图中找出战国七雄的地理位置，并据图大胆地推测战国七雄的未来发展趋势。（重点）3、我要学

七年级历史上册第6课春秋战国的纷争导学案无答案新人教版

第6课 春秋战国的纷争【学习目标】1、知道春秋战国的历史分期；春秋五霸和战国七雄。2、通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的史实，认识到国强要革新，国立靠治业，国兴靠人才的道理。3、了解城濮之战、桂陵

山东省临沂市蒙阴县第四中学七年级历史上册第6课春秋战国的纷争教案新人教版通用

第6课 春秋战国的纷争教学目标1、知识能力目标：通过本课的学习，使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期著名的霸主齐桓公、晋文公、楚庄王、晋楚争霸与城濮大战，了解南方的吴越争霸，掌握战国的形成过

广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级历史上册8春秋战国的纷争导学案无答案岳麓版

第7课 骨文与青铜器学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）1.知道“春秋五霸”、“战国七雄”；掌握春秋战国时期的著名战役。2.通过讲述与本课有关的历史故事，提高口头表达能力；通过分析春秋争霸战争的

广西柳州市第十四中学七年级历史上册第8课春秋战国的纷争学案无答案岳麓版

《第8课 春秋战国的纷争》学案    学习目标：1、说出东周分为哪两个历史时期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征，培养学生在比较中认识历史的能力。3、

辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史上册第6课春秋战国的纷争第2课时导学案无答案新人教版

《第6课 春秋战国的纷争（第2课时）》【学习目标】课标要求：通过本课的学习，使学生掌握春秋和战国的历史分期，春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。通过学习春秋和战国时期大国争霸战争的进程，培养