初中文言《湖心亭看雪》导学案练习题及答案

初中文言《湖心亭看雪》导学案练习题及答案 初中文言《湖心亭看雪》导学案练习题及答案 　　1、整体把握文章内容，感受艺术境界。 　　2、深入了解本文写景的特点——白描手法，把握写景与叙事、抒情的关系。

第12课《湖心亭看雪》导学案1-九年级语文上册统编版

湖心亭看雪【学习目标】知识和能力：1、背诵课文，理解“绝、强、更、痴”等字，积累文言词汇；2、了解张岱及其时代背景。过程和方法：通过反复诵读、想象、揣摩关键字词等方法，赏析雪后奇景，体味白描手法，领悟

湖心亭看雪读后感2篇

湖心亭看雪读后感2篇 湖心亭看雪读后感2篇 　　导语：这画“上下一白”，只一痕、一点，并不需花鸟虫鱼的修饰，恰像太虚幻境中警幻仙子手中的册子，“水墨滃染”，自是一副自然天成的佳作。以下是为大家的读后感

湖心亭看雪读后感2篇

湖心亭看雪读后感2篇 湖心亭看雪读后感2篇 　　导语：这画“上下一白”，只一痕、一点，并不需花鸟虫鱼的修饰，恰像太虚幻境中警幻仙子手中的册子，“水墨滃染”，自是一副自然天成的佳作。以下是为大家的读后感

湖心亭看雪读后感

湖心亭看雪读后感《湖心亭看雪》是清代文学家柳永创作的一首词，被誉为中国古代文学史上的经典之作。它以充满诗意的文字表达了作者对雪的景象的独特感受和情感的流露，同时也融入了对人生的思考和哲理的表达。通过细

八年级语文上册 29《湖心亭看雪》导学案新人教版

《湖心亭看雪》一、导入新课二、了解作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有《陶

八年级语文上册第29课湖心亭看雪三四学时导学案无答案新人教版

《湖心亭看雪》（三四学时） 课题： 《湖心亭看雪》（三四学时）课型新知预展课学习目标：1、找出文中写景句，说出景的特点及作者写景的方法。2、结合课文内容，想象作者游湖看雪时的精神世界，谈谈自己的看法

湖心亭看雪_2

湖心亭看雪 课题课时安排一课时 教学目标 知识 方面1．积累一些文言实词、虚词。 2．了解和写作背景。 3．了解雪后西湖的奇景和游湖的雅趣。 4．

《湖心亭看雪》课件

- - 12 湖心亭看雪 - - 1.理解作者在文中所流露的故国之思。2.学习本文细致入微和富有诗情画意的描写技巧。3.学

八年级语文上册 第6单元 第29课《湖心亭看雪》导学案2 （新版）新人教版

湖心亭看雪【学习目标】1、了解有关张岱的文学常识。2、整体把握文章内容，感受艺术境界。3、深入了解本文写景的特点——白描手法。4、把握写景与叙事、抒情的关系。5、背诵并默写全文。【学习重点】1、关于张

湖心亭看雪说课稿_2

《湖心亭看雪》说课稿 [创意说明] 《新课程标准》对初中阶段的文言文学习提出了要求："阅读浅显的文言文，能借助解释和工具书理解基本内容。学会运用多种阅读手法，能粗步理解、鉴赏文学作品，受

湖心亭看雪优秀课件

- 钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东