湖心亭看雪教案_1

《湖心亭看雪》教案 【教学目的】 阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。体味文章写作手法及语言风格，体味、把握的思想感情。 【教学重点】

《湖心亭看雪》说课稿范文

《湖心亭看雪》说课稿范文 《湖心亭看雪》说课稿范文 　　《新课程标准》对初中阶段的文言习提出了要求：“阅读浅显的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。学会运用多种阅读手法，能粗步理解、鉴赏，受到高雅

《湖心亭看雪教案》阅读指南

《湖心亭看雪教案》阅读指南：让你更有效地品味古文在我们的国家，中国古代文学有着丰富多彩的瑰宝。 作为这个民族珍贵的文化遗产，每一个细节都充满了智慧，让读者读来不禁赞叹其中的奇妙意境，领悟到其中深层的哲

《湖心亭看雪》教学设计及教案

第一篇范文：合同编号：[请填写具体编号]《湖心亭看雪》教学设计及教案委托创作合同甲方（委托方）：[请填写甲方全称]地址：[请填写甲方地址]联系方式：[请填写甲方联系方式]乙方（受托方）：[请填写乙方

湖心亭看雪教案

《湖心亭看雪》【教学目标】1、知识与能力目标：掌握文章基本内容，熟读课文。初步了解白描的写作手法。2、过程与方法目标：扫除语言障碍，积累文言实词和虚词。3、情感态度与价值观目标：通过想象，品味雪后西湖

八年级上册语文湖心亭看雪教案优秀范文大全

八年级上册语文湖心亭看雪教案优秀范文大全　　诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然;诗人心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵。可是，如果，诗人的心中只有孤寂落寞，他笔下的西湖会是什么样子呢?下面

《湖心亭看雪》教案设计

《湖心亭看雪》教案设计1.1 背景介绍1.1.1 《湖心亭看雪》是清代文学家张岱所写的一篇散文。1.1.2 该文描绘了作者在湖心亭观赏雪景的所见所感，充满了诗意和哲理。1.1.3 通过学习本文，可以使

《湖心亭看雪》教案

《湖 心 亭 看 雪》教案6教学目标：知识和能力：1、理解课文内容， 疏通文意2、学习文中白描的写作手法3、体会作者构思布局的妙处。过程和方法：1、反复朗读课文，译读、品读、背读、联读依次贯穿整个课堂

《湖心亭看雪》教案

《湖 心 亭 看 雪》教案6教学目标：知识和能力：1、理解课文内容， 疏通文意2、学习文中白描的写作手法3、体会__构思布局的妙处。过程和方法：1、反复朗读课文，译读、品读、背读、联读依次贯穿整个课堂

湖心亭看雪教案

课题：《湖心亭看雪》复习课一、示标复习目标：1.巩固文言词语 2..深入体会文章细致入微、富有诗情画意的描写技巧3.进一步理解作者在文中流露出的感情重难点：对于景物的赏析及作者思想情

《湖心亭看雪》教学设计

《湖心亭看雪》教学设计《湖心亭看雪》教学设计1教学目标：.学问目标：驾驭一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。 了解白描的手法。.实力目标：学习写景和叙事的技巧，.情感目标：理解的精神世界，评价的性

《湖心亭看雪》教案14篇

《湖心亭看雪》教案14篇《湖心亭看雪》教案14篇作为一名教学工，很有必要细心设计一份教案，通过教案预备可 以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写 好教案呢？下面是我收集整理的《湖