《湖心亭看雪》的教学教案

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短文两篇湖心亭看雪教案范文

徐志摩的《浣溪沙》中写道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗描绘了物之不尽，生之常新的意境。这样的意境在冬季中尤为突出。雪花飘落的季节，人们走进雪景中，仿佛回到了久远的时光之中

《湖心亭看雪》教案设计一

《湖心亭看雪》教案设计一教学目标1、自读课文，疏通文句。2、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感 3、初步了解白描的写作手法教学重点 1、雪后奇景的赏析 2、描写手法——白描 教学难点 理解作者的精神

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初中语文湖心亭看雪教案优秀范文

初中语文湖心亭看雪教案优秀范文 　　 诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然;诗人心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵。可是，如果，诗人的心中只有孤寂落寞，他笔下的西湖会是什么样子呢?下面是为大

《湖心亭看雪》王君教案

《湖心亭看雪》教学实录 重庆外国语学校 王君 【教学前言】三年前在《语文教学通讯》上发表过一个《湖心亭

湖心亭看雪 教案教学设计

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《湖心亭看雪》优质教案

《湖心亭看雪》优质教案教学目标1、自读课文，疏通文句。2、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感3、初步了解白描的写作手法教学重点1、雪后奇景的赏析2、描写手法 — —白描教学难点理解作

了解《湖心亭看雪3》教案的重点

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《湖心亭看雪》教案（初二语文教案）

《湖心亭看雪》教案（初二语文教案） 　　本文为张岱山水小品的代表作,文章以白描手法写景,与叙事结合,表现这个曾经的富家子弟和现时的明朝遗民的失落愁绪和雅趣。教学设计为在读熟的根底上,以“痴”为切口,了