《湖心亭看雪》练习题及参考答案

《湖心亭看雪》练习题及参考答案 《湖心亭看雪》练习题及参考答案 　　崇五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇，天与云、与山、与水，上下一

湖心亭看雪练习试题

《湖心亭看雪》练习（1）一、基础部分解释加点的词。湖中人鸟声俱．绝________________惟长堤一痕________．人两三粒而已________．．是金陵人，客．此________湖中焉得更

湖心亭看雪练习试题

《湖心亭看雪》练习（ 1 ）一、基础部分解释加点的词。湖中人鸟声俱．绝 ________________惟长堤一痕 ________．人两三粒而已 ________．．是金陵人，客．此 ______

《湖心亭看雪》的教学设计

《湖心亭看雪》的教学设计【教学目标】1、学问目标：驾驭一些常见的文言实词以及虚词的意 义和用法。了解白描的手法。2、实力目标：学习作者写景和叙事的技巧，3、情感目标：理解作者的精神世界，评价作者的性情

湖心亭看雪练习集

《湖心亭看雪》 练习集本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣，“雪”是娱情之物，请再举出两例古诗文中写“雪”的句子。① ， 。② ， 。二、速配！(连线搭配加点字词的正确释义)湖中人

湖心亭看雪教学设计

湖心亭看雪教学设计篇1:《湖心亭看雪》教学设计一、教学目标学问目标：1、积累一些文言实词、虚词。2、了解和写作背景。3、了解雪后西湖的奇景和游湖的雅趣。4、背诵课文。力量目标：1、揣摩文中描写西湖雪景

《湖心亭看雪》课件

- 《湖心亭看雪》课件 - 鲼兴迕爸旄伏乱郛葳袁 - 作者介绍作品背景文章内容解析主题思想艺术特色作品评价 - 作者介

湖心亭看雪

湖心亭看雪王建尧一、教学目标知识与能力。积累文言词语，培养文言文阅读能力；美读、赏读、悟读课文。过程与方法。通过反复诵读、想像、揣摩关键字词等方法，咬文嚼字地赏奇景、议“痴”人，悟“痴”情。情感态度与

最全湖心亭看雪理解性默写训练

高考默写过关训练《湖心亭看雪》姓名： 等次： 1、《湖心亭看雪》中，具体描绘雪景的句子是：

湖心亭看雪的练习题

湖心亭看雪的练习题基础训练阅读课文，完成后面的练习l．给下列加点的字注音。（1）余拏（ ）一小舟 （2）雪淞沆（ ）砀（ ） （3）拥毳（ ）衣炉火 （4）有两人铺毡（ ）对坐 （5）崇祯（ ）五年十

湖心亭看雪练习

《湖心亭看雪》1、 下面句中加点字“一”的意义与其他三句不同的是（）。a、惟长堤一痕 b、一童子烧酒c、天与云与山与水，上下一白 d、余拿一小舟2、 叙事是本文的线索，请找记叙文的要素，看雪的时间、目

《湖心亭看雪优秀》PPT课件

- 一、导入新课 - 能说出描写西湖的诗句来吗? - 人们常说“上有天堂，下有苏杭”，足见杭州西湖的名气。同学们，杭州西湖现在是我国著名的