《湖心亭看雪》中考阅读练习及答案

（二）《湖心亭看雪》（12 分）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭

教案 八年级语文湖心亭看雪1

教案 八年级语文湖心亭看雪1 教案：八年级语文湖心亭看雪1 【教案：八年级语文湖心亭看雪1】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

初中语文人教九年级上册《湖心亭看雪》同步练习（含答案）

12*湖心亭看雪oi积累运用.给下列加点的字词注音。崇祺(zhmn) 孥(nd) 更定(g6ng)一芬(ji6) 就衣(cui) 雾冷(s6ng)铺莒(zhGn) 泳吻(hdng dang).解释下列

湖心亭看雪阅读答案

湖心亭看雪阅读答案 湖心亭看雪阅读答案 　　(一) 　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影

湖心亭看雪读后感

湖心亭看雪读后感《湖心亭看雪》是清代文人袁枚的散文代表作之一，以其凝练的语言、深刻的思想和细腻的描写而被广泛传播和赞赏。这篇文章通过对瑞雪景色的描写，展示了作者对人生意义的思考和追求，并且揭示了一种深

湖心亭看雪一等奖课件

- - - - 明文第一，非张岱莫属。 尤其是《陶庵梦忆》，篇篇都是好文章······每次读《陶庵梦忆》，总

湖心亭看雪选自

湖心亭看雪选自范文一：湖心亭看雪（1）《湖心亭看雪》导学案张珊珊2011.11.16学习目标：1.积累文言实词、虚词，理解课文内容。2.揣摩文中描写西湖雪景的手法，把握作者的语言风格。3.品味雪后西湖

湖心亭看雪教学反思2篇

湖心亭看雪教学反思2篇 湖心亭看雪教学反思2篇 　　《》是明末清初家张岱的代表作，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了 ___孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。那么这篇文章的教学反思是什么呢?

湖心亭看雪2

湖心亭看雪doc张岱教学目标：（幻灯片一）1、熟读美读课文，积累一些文言实词。2、赏析雪后奇景，了解白描手法。3、解读张岱的精神世界。一、导入新课欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨》苏轼

湖心亭看雪导学案

《湖心亭看雪》导学学案学习目标：1、 掌握文中的实词，通过诵读，感悟文章的简约之美。2、 通过想象，感受雪后西湖凝静清绝的意境之美。3、 沉潜涵泳，体悟作者旷达的志趣和故国之思。导语准备材料：西湖的诗

湖心亭看雪文言文阅读练习及答案

湖心亭看雪文言文阅读练习及答案 湖心亭看雪文言文阅读练习及答案 　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上

教案 八年级语文湖心亭看雪2

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