湖心亭看雪选自

湖心亭看雪选自范文一：湖心亭看雪（1）《湖心亭看雪》导学案张珊珊2011.11.16学习目标：1.积累文言实词、虚词，理解课文内容。2.揣摩文中描写西湖雪景的手法，把握作者的语言风格。3.品味雪后西湖

湖心亭看雪导学案

《湖心亭看雪》导学学案学习目标：1、 掌握文中的实词，通过诵读，感悟文章的简约之美。2、 通过想象，感受雪后西湖凝静清绝的意境之美。3、 沉潜涵泳，体悟作者旷达的志趣和故国之思。导语准备材料：西湖的诗

《湖心亭看雪》全ppt课件

- 文体介绍（小品文） - 小品文是种散文的流派。短小灵活，简练隽永，具有议论、抒情、叙事的多重功能，偏重于即兴抒写零碎的感想、片断的见闻和点滴的体会，是一种轻便自

湖心亭看雪2

湖心亭看雪doc张岱教学目标：（幻灯片一）1、熟读美读课文，积累一些文言实词。2、赏析雪后奇景，了解白描手法。3、解读张岱的精神世界。一、导入新课欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨》苏轼

湖心亭看雪说课稿

《湖心亭看雪》说课稿各位评委，各位老师：大家好！我说课的题目是《恰似你的痴情》，下面，我将从教材分析、学情分析、教 学目标、教法学法、教学过程、教学反思这六个方面来陈述我的教学设计和设计 理念。一、说

湖心亭看雪练习集

《湖心亭看雪》 练习集本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣，“雪”是娱情之物，请再举出两例古诗文中写“雪”的句子。① ， 。② ， 。二、速配！(连线搭配加点字词的正确释义)湖中人

《湖心亭看雪》教学设计

《湖心亭看雪》教学设计《湖心亭看雪》教学设计乌石学校李金平教学目标：1、观赏西湖雪后美景并理解超凡脱俗的文人雅趣。2、了解有关状况，积累文言词语，培育阅读力量.3、理解课文叙事、写景、抒情融于一体的写

《湖心亭看雪》课件

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- 湖心亭看雪 - 张岱 - - - 钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。　

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《湖心亭看雪》导学案一、 积累1、走进作者:2、生字词更定 髭衣沆场 一芥 湖中焉得更有此人 余强饮三大白而别 喃喃 雾淞• • • •是日，更定矣.是金陵人，客此.3、词义舟一芥： 雾淞沆场：3、重

教案 八年级语文湖心亭看雪2

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湖心亭看雪复习题

湖心亭看雪复习题 湖心亭看雪复习题 　　1、掌握本课的文言实虚词。2、体味 ___痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。 　　一、常识 　　1、 ___： ，字宗子，号陶庵，明末清初(朝