理解字词 练中悟情《暮江吟》教学设计

理解字词 练中悟情《暮江吟》教学设计一■＞导入激趣。复习以前学过的描写景色的诗，采纳“古诗接龙”的方法进行。二、师配乐朗诵《暮江吟》。生观看图画。三、初读课文。师：这首古诗意境很美，同学们，你们觉得美

《暮江吟》教学设计之二

《暮江吟》教学设计之二 　　 　　同学们，我们以前学过一首诗，老师念第一句“篱篱原上草”，大家一起背好吗？你们知道这首诗的作者是谁吗？他就是我国唐代著名的诗人白居易，他写这首诗时只有１５岁，他的诗通俗

[教学研究]《暮江吟》说课稿

[教学研究]《暮江吟》说课稿《暮江吟》说课稿 今天我说课的课文是《暮江吟》，下面我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法与学法、说教学过程和说板书设计等6个方面入手进行说课。一、 说教材。 《暮

暮江吟 微课教学设计

暮江吟 教学设计课题 暮江吟 老师 成晓东 授课时间1.生疏“暮、瑟”2 个生字，会写“暮、吟、”等 3 个字。6 分钟教学目标 2.理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读古诗。在明白古诗

古诗暮江吟教学设计

古诗暮江吟教学设计 　　 　　【教学目标】： 　　 　　1、知识与能力目标：能用自己的话说出诗句的意思。 　　 　　2、过程与方法目标：能运用上节课自学古诗的方法自学本课的古诗。 　　 　　3、情感态

古诗暮江吟教学设计

古诗暮江吟教学设计 　　1、知识与能力目标：能用自己的话说出诗句的意思。 　　2、过程与方法目标：能运用上节课自学古诗的方法自学本课的古诗。 　　3、情感态度与价值观目标：培养学生对诗的感悟，体会诗歌

暮江吟优秀教学设计

暮江吟优秀教学设计 　　同学们，我们以前学过一首诗，老师念第一句“篱篱原上草”，大家一起背好吗?你们知道这首诗的作者是谁吗?他就是我国唐代著名的诗人白居易，他写这首诗时只有15岁，他的诗通俗易懂，在广

《暮江吟》教案教学设计

《暮江吟》教案教学设计 　　教学目标 　　1、知识目标：学习《暮江吟》，理解诗句的意思，了解诗所描写的风光，有感情地朗读。 　　2、能力目标：通过反复朗读，感受自然美和语言美。通过小练笔加深对古诗的理

课文暮江吟教学设计

课文暮江吟教学设计 　　 　　一、谈话导入、简介作者。 　　 　　同学们，我们以前学过一首诗，老师念第一句“篱篱原上草”，大家一起背好吗？你们知道这首诗的作者是谁吗？他就是我国唐代著名的诗人白居易，他

部编版语文四年级上册暮江吟教学设计(推荐3篇)

部编版语文四年级上册暮江吟教学设计（推荐3篇）部编版语文四年级上册暮江吟教学设计【第1篇】教材分析：《暮江吟》是部编版四年级上册第三单元第一课《古诗三首》中的第 一首。《暮江吟》是白居易杂律诗中的一首

暮江吟教学设计一等奖

暮江吟教学设计一等奖这是暮江吟教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。暮江吟教学设计一等奖第 1 篇教学目标　　1，学问目标:　　①学习《暮江吟》，学会本诗生字.

《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》教学设计

《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》教学设计一、教学目标：.认识“暮、瑟”等6个生字，读准多音字“降”，会写“暮、吟”等13个字。.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《题西林壁》。.能借助注释、插图理解诗句的