暮江吟教学教案

教案暮江吟优秀教学教案一、引言1.1编写说明1.1.1暮江吟是唐代诗人白居易的名篇，此教案旨在通过深入解读这首诗，让学生领会白居易的诗意和文学魅力。1.1.2教案内容涵盖了对诗歌的细致分析，通过讲解

《暮江吟》教学设计

《暮江吟》教学设计 《暮江吟》教学设计之二 佚名 一、谈话导入 、简介作者。 同学们，我们以前学过一首诗，老师念第一句“篱篱原上草”，大家一起背好吗？你们知道这首诗的作者是谁吗？他就是我国唐代著名的诗

《暮江吟》教学设计之三

《暮江吟》教学设计之三 《暮江吟》教学设计之三 　　解题是学习这首诗的一把钥匙。板书诗题后，提问：“暮”是什么意思？“暮”和“江”在这儿各交待了什么？“吟”当吟唱讲。从题目中我们就知道诗人吟唱傍晚江上

《暮江吟》的教学设计范文

《暮江吟》优秀的教学设计范文 　　同学们，我们以前学过一首诗，老师念第一句篱篱原上草，大家一起背好吗？你们知道这首诗的作者是谁吗？他就是我国唐代著名的诗人白居易，他写这首诗时只有１５岁，他的诗通俗易懂

igtAAA鸟鸣涧、暮江吟教学设计

鸟鸣涧、暮江吟教学设计设计理念 古诗的教学尤其要注重让学生在读诗的过程中与文本进行自由、充分的对话,在阅读中披文入境,“读”占鳌头,让学生读出自己的理解与体验,再现诗中情境,体会诗人情感。 教学过程

四年级上册暮江吟教学设计3篇

四年级上册《暮江吟》教学设计3篇　　　　《暮江吟》教学设计1　　师：古典诗歌中写景的读句很多，大家能背几首吗？　　生：背《望天门山》背《山行》背《绝句》　　师：同学们每背一首诗，都是一幅美丽

《暮江吟》教学设计

《暮江吟》教学设计铜仁市碧江区第五小学　　黄洁教学内容：实验教材第十一册第21课。教学目标：1.理解古诗优美的语言，体会诗句所描绘的画面，体会诗人的思想感情。2.指导学生朗读、背诵这首古诗。3.理解“

《暮江吟》教学设计

《暮江吟》优秀教学设计 《暮江吟》优秀教学设计 　　激趣。 　　复习以前学过的描写风光的`诗，采用“古诗接龙”的方法进展。 　　生观看图画。 　　师：这首古诗意境很美，同学们，你们觉得美在哪儿呢？试着

《暮江吟》教学设计之三

《暮江吟》教学设计之三 《暮江吟》教学设计之三 　　解题是学习这首诗的一把钥匙。板书诗题后，提问：“暮”是什么意思？“暮”和“江”在这儿各交待了什么？“吟”当吟唱讲。从题目中我们就知道诗人吟唱黄昏江上

《暮江吟》的教案设计

教案《暮江吟》的优秀教案设计一、引言1.1设计意图《暮江吟》是唐代诗人白居易的一首写景诗，描绘了夕阳下的江景，表达了诗人对大自然的赞美之情。本节课通过学习《暮江吟》，让学生感受古诗词的韵味，培养他们

小学五年级语文教案暮江吟教学设计

教学内容：　　注middot;提实验教材第十一册第21课　　教学要求：　　1、弄懂每个词语和诗句的意思，想象诗中描绘的景色和意境，从而体会诗人所要表达的思想感情。　　2、背诵、默写、翻译、改写这首古诗

语文s版五年级上册暮江吟教学设计推荐

语文S版五年级上册《暮江吟》教学设计推荐　　　　《暮江吟》教学设计1　　教学内容：　　“注·提”实验教材第十一册第21课　　教学要求：　　1、弄懂每个词语和诗句的意思，想象诗中描绘的景色和