湘教版小学四年级下册美术花团锦簇-课件

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小学四年级下册美术《花团锦簇》教学课件

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湘教版小学四年级下册美术《花团锦簇》课堂实录

美术 《花团锦簇》说课稿  一、教材分析： 《花团锦簇》是新版美术教材第八册第十一课的教学内容。本课以“花”为题，制作纸花——包装纸花——送花是本课的主要线索和学习内容，属于设计、应用学习领域。本课学

湘教版小学四年级下册美术《花团锦簇》设计思路

《花团锦簇》设计思路一．教材分析《花团锦簇》是湘版美术教材四年级的教学内容。本课以“花”为题，制作纸花、送花是本课的主要线索和学习内容，属于设计.应用学习领域。本课学习主要定位于制作纸花部分，手工制作

湘教版小学四年级下册美术《花团锦簇》设计思路

《花团锦簇》设计思路一．教材分析《花团锦簇》是湘版美术教材四年级的教学内容。本课以“花”为题，制作纸花、送花是本课的主要线索和学习内容，属于设计.应用学习领域。本课学习主要定位于制作纸花部分，手工制作

湘教版小学四年级下册美术《花团锦簇》教学反思

《花团锦簇》一课的教学反思   这节课自我感觉非常成功。孩子兴趣高，参与意识强，作品富有创意和美感。 教过手工制作课的老师都知道，一节课成功的关键就在于制作材料和工具的准备。那么我这节课的成功也得归功

湘教版小学四年级下册美术《花团锦簇》课后反思

《花团锦簇》 课后反思本课以“花”为题，制作纸花，属于设计·应用学习领域。手工制作纸花的方法很多，本课采用的是卷压叠贴（叠绕）的方法。其特点是所表现的花朵形象变化丰富，造型逼真，装饰性较强，制作难度比

湘教版小学四年级美术花团锦簇课堂实录

花团锦簇课堂实录师：上课，同学们好生：老师好师：请坐一、提问：看，这是什么？老师收到这红色的康乃馨心里乐开了花。因为我知道康乃馨象征着感激、爱和关怀，也代表着健康友谊，谢谢你们我亲爱的学生。花的世界

新湘教版小学四年级下册美术第6课《花团锦簇》教案教学设计

新湘教版小学四年级下册美术第6课《花团锦簇》教案教学设计第六课花团锦簇教学目标：1、了解关于花艺的常识和习俗，并能运用于生活 中去。2、把握叠绕纸花的制作方法和基本技能。3、能抓住花形特征，制作出自

湘教版四年级美术《花团锦簇》教学设计

《花团锦簇》教学设计商南县清油河希望小学 吕亮亮教材依据：湘教版四年级美术《花团锦簇》设计思路：本课以“花”为主题。“赏花——做花——展花——送花——探花”是本课的主要线索和学习内容。属于设计.应用

湘美版四年级下册美术教案 花团锦簇

花团锦簇教学目标:1.了解关于花艺的常识和习俗，并能运用于生活中去。2.掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。3.能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。4.体验制作和赠送自制纸花的愉悦感和自豪感。教学重点：

湘教版美术四下《花团锦簇》PPT课件

- 小学四年级美术第十一课 - 花团锦簇 - 说课人：太平桥镇唐家园完小：赵红 - -