溶解的快与慢实验教学案例

《溶解的快与慢》实验教学案例 《课标》指出：“小学科学课程以提高学生的科学素质为宗旨，促进学生的全面发展。掌握基础的科学知识，发展科学思维和语言能力，获得科学探究的有关技能和方法…… ”在教学设

《溶解的快与慢》科学实验报告单

实验时间： 2017年10 月12 日实验小组：实验名称：溶解的快与慢实验目的溶解的快慢与水的温度以及混合溶液是否被搅动等因素有关。可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒的大小有关。实验重

溶解的快与慢教学

- （科教版）四年级科学上册课件 - 溶解的快与慢 - 胡香 - 说课流程 - 一、教材分析二、学情分析

溶解的快与慢教学实录

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《溶解的快与慢》说课稿

《溶解的快与慢》说课稿井隆县北方学校 马军尊敬的各位老师：大家好！今天我说课的内容是教科版科学五年级上册溶解单元《溶解的快 与慢》一潟下限将从教学分析、学倩分析、教学目保重点难点教霹略、课 前准备、教

溶解的快与慢实验报告单

鱼洞南区学校科学实验记录单实验名称4（上）1.3溶解的快与慢实验目标可溶性固体物质在水中溶解的快慢依赖于三个主要因素：物质颗粒的大小（即表面积的大小）、水的温度，以及液体是否被搅动。实验器材6个透明玻

溶解的快与慢教学设计

溶解的快与慢教学设计溶解的快与慢教学设计1教材分析本课教学内容分为两部分。第一部分：哪一个溶解得快。这部分选择前几课多次用到的食盐作为观察材料，让学生通过对比实验的方法来探究影响物质溶解快慢的因素。首

《溶解的快与慢》教学设计

《溶解的快与慢》教学设计 　　《溶解的快与慢》是教科版小学科学教材四年级上册溶解单元的第5课，本课在本单元中起承上启下的作用，是基于前一课《不同物质在水中的溶解能力》的根底上来研究、探索“溶解的快慢”

溶解的快与慢教学

- 溶解的快与慢教学 - - 目录 - CONTENCT - 溶解现象的介绍影响溶解速度的因素溶解速度

《溶解的快与慢》教学设计

《溶解的快与慢》教学设计 教学内容简析 教材提供了四个活动素材：哪一个溶解得快；溶解快与慢的比较记录表；加快方糖溶解的研究；糖块溶解的时间记录；我加了一个课后拓展研究：“如何加快洗衣粉的溶解”。 教学

《溶解的快与慢》教学设计

《溶解的快与慢》教学设计 教学内容简析 教材提供了四个活动素材：哪一个溶解得快；溶解快与慢的比较记录表；加快方糖溶解的研究；糖块溶解的时间记录；我加了一个课后拓展研究：“如何加快洗衣粉的溶解”。 教学

溶解的快与慢教学反思（3篇）

溶解的快与慢教学反思（精选3篇） 溶解的快与慢教学反思（精选3篇） 　　作为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么教学反思应该怎么写才适宜呢？下面是收