滕王阁序教学反思案

滕王阁序教学反思案滕王阁序是唐代文学家王之涣创作的一篇骈文，以景写人，以人抒怀，通过对于滕王阁历史的描绘，抒发了作者对于王勃不平凡的思想境界的赞许之情。本文将对《滕王阁序》进行教学反思，从表达方式、历

滕王阁序优秀教学案

滕王阁序【教学目的】1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。3.理解文中的典故。4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。5.背诵课文。【教学重点】

滕王阁序优秀教学案

滕王阁序【教学目的】1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。3.理解文中的典故。4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。5.背诵课文。【教学重点】

滕王阁序教学反思案

滕王阁序教学反思案滕王阁序是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。本文以滕王阁为背景，描述了滕王怀旧故土、痛惜光景之美的情感。整篇文章以婉约之辞、多情之意、优美的辞章象征化地描绘了滕王的情思和缅怀之情，以及对

滕王阁序教学案

《滕王阁序》教案教学目标（一）知识与技能目标：（1）了解骈文的两大特征——对偶与用典（2）体会文章优美的语言及表达方式（二）过程与方法目标：（1）通过诵读，鉴赏文中的美丽秋景（2）合作讨论体会分析作者

滕王阁序教学导案

滕王阁序教学导案 滕王阁序教学导案 　　一、文体特点导入 　　1、本文属于体文，多用四六句，亦多对偶句式，用词工整，注重藻饰(华美)。 　　2、本序为《王阁诗》前的序言，全称《秋日登洪府王阁饯别序》。

滕王阁序教学案

《滕王阁序》教案教学目标（一）知识与技能目标：（1）了解骈文的两大特征——对偶与用典（2）体会文章优美的语言及表达方式（二）过程与方法目标：（1）通过诵读，鉴赏文中的美丽秋景（2）合作讨论体会分析作者

文征明滕王阁序行书字帖

文征明滕王阁序行书字帖

滕王阁序教学反思

滕王阁序教学反思《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇辞章，以叙述滕王阁的壮丽景色和滕王的辉煌事迹，表达了作者对滕王的赞美和自己的愿望。本文将对《滕王阁序》的教学进行反思，探讨在教学过程中可能存在的问

《滕王阁序》优秀课件PPT课件

- 滕王阁序 王勃 - 　在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中，“中国古代四大名楼”，

《滕王阁序》的优秀教学设计

《滕王阁序》的优秀教学设计《滕王阁序》的优秀教学设计1【教学目的'】1、熟悉并背诵课文，体会__感情。2。、欣赏《滕王阁序》的景色美，培养学生想象能力。3、学习掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词

《滕王阁序》教学素材

《滕王阁序》教学素材 　　作《》一般定为26岁赴交趾省父途经南昌时而作（如清人姚大荣的《王子安年谱》及一般的教科书）。其实，那是因为他们不相信如此流传千古的美文会出自一年仅14岁的少年之手。实际上，早