《滕王阁序》教学素材

《滕王阁序》教学素材 　　作《》一般定为26岁赴交趾省父途经南昌时而作（如清人姚大荣的《王子安年谱》及一般的教科书）。其实，那是因为他们不相信如此流传千古的美文会出自一年仅14岁的少年之手。实际上，早

滕王阁序教学反思案

滕王阁序教学反思案滕王阁序是唐代文学家王之涣创作的一篇骈文，以景写人，以人抒怀，通过对于滕王阁历史的描绘，抒发了作者对于王勃不平凡的思想境界的赞许之情。本文将对《滕王阁序》进行教学反思，从表达方式、历

读滕王阁序有感

读滕王阁序有感 《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》。唐末五代时人王定保的《唐摭言》说：“王勃著《滕王阁序》，时年十四。”那时，王勃的父亲可能任六合县（今

读滕王阁序读后感

读滕王阁序读后感读完《滕王阁序》后，我深深地被文中所展现的豪情壮志和崇高的家国情怀所打动。这篇文章是唐代文学家王勃所创作的，被誉为开创了“滕王阁派”的文学风格。它是一篇以描绘人物形象和表达主题为主的散

ajxAAA滕王阁序优秀教案

滕王阁序 【教学目的】 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。 5.背诵课文。

王勃《滕王阁序》译文注释及考点分析

滕王阁序王勃（唐代）豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引 瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊 采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。

05滕王阁序优秀鉴赏文2篇

《滕王阁序》鉴赏【鉴赏文1】（选自《古文鉴赏辞典》）滕王阁为唐永徽四年(653)高祖子滕王李元婴为洪州都督时所建。以封号为名址在今江西南昌市赣江滨。上元二年(675)九月。王勃往南海省亲，途中路经洪州

滕王阁序最全解析资料

滕王阁序王勃　　豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公

滕王阁序

滕王阁序教案课时安排：4课时 第一课时教学目的：1、诵读课文，初步把握 2、了解文体特点 3、培养学生热爱自燃的思想教学重点：诵读课文，初

滕王阁序全文解析

滕王阁序全文解析 滕王阁序全文解析 　　导语：《》全文是怎样的呢?作者是唐代诗人，是“初唐四杰”之一，博学多才。下面是分享的《滕王阁序》全文解析，欢迎阅读! 　　豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐

《滕王阁序》课文原文

《滕王阁序》课文原文导语：滕王阁序一文脍炙人口，描写了滕王阁壮美的图景，宴游的欢乐，抒发了怀才不遇的慨叹。以下是小编整理的滕王阁序课文原文，欢迎各位参阅，希望可以为大家带来帮助。滕王阁序课文原文豫章故

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滕王阁序【教学目的】1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。3.理解文中的典故。4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。5.背诵课文。【教学重点】