滕王阁序教学设计26

《滕王阁序》教学设计26 《滕王阁序》教学设计 教学设想： 《滕王阁序》是一篇抒情散文，王勃通过它传递出了对命运的悲叹，对命运的抗争，对命运的希冀于是我在本课教学思路的设计上就抓

《滕王阁序》教学反思

《滕王阁序》教学反思 《滕王阁序》教学反思 　　《滕王阁序》是一篇富于传奇色彩的，学习时学生很容易沉迷在王勃的年少多才借酒酣睡打腹稿，阎都督设局吴子章宿构，老神仙托梦助风，老学究滕王阁斗鬼等等传奇故事

滕王阁序教学反思

滕王阁序教学反思 　　迎评进入验收阶段，市级专家到校指导。最近买彩票缺少火气，连五元都不中，唯独在被检查上频频中大奖，这次更是特等奖，被推举上一节必听课。我准备的篇目是《王阁序》。 大思路是：在学生介

滕王阁序教学大纲

滕王阁序教学大纲 　　一、 初读文本，把握大意，整体感知，划分构造。 　　1、 自由阅读，读通读顺文本。(至少读3遍)方法及其要求：(1)读准字音。(2)想想文本的节奏怎样。(3)作者的情感怎样。 　

《滕王阁序》一体化教学案（教师版）

?滕王阁序？一体化教学案〔教师版〕教学设想：本文选自苏教版“笔落惊风雨文以气为主〃板块，这个板块有两篇文章， 另一篇是?秋声赋？。都属于教学课文范畴。这个板块的文章，文体上都有 古代骈赋的特点。学习这

2024年语文教案－《滕王阁序》美读教学设想

教案2024年语文教案－《滕王阁序》美读教学设想一、引言1.1背景介绍：1.1.1说明《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文，具有很高的文学价值。1.1.2强调《滕王阁序》在唐代文学史上的重要地

滕王阁序教学参考

《滕王阁序》教学参考   悲歌长叹登高阁(《滕王阁序》)教案) 话题一：失意者的悲歌 1、从王勃的简历说起 唐代著名诗人王勃生于公元650年或649年

王勃《滕王阁序》教学设计

王勃《滕王阁序》教学设计 《滕王阁序》教学设计简介： 王勃《滕王阁序》教学设计 　　作为一名无私奉献的老师，往往需要进展教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间

滕王阁序导学案定案

滕王阁序导学案（教师版）主备人：曹果果 审核人：张斌【预习案】1、给下列加点字注音。翼轸（ zhěn ） 瓯越（ ōu ） 台隍

高考必背古诗文《滕王阁序》教学教案

教案高考必背古诗文《滕王阁序》教学教案一、引言1.1说明《滕王阁序》的重要性和价值1.1.1《滕王阁序》是唐代文学家王勃所写的一篇序文，被誉为中国古代文学史上的瑰宝。1.1.2它是中国古代文学中骈文

滕王阁序全文背诵翻译资料

滕王阁序作者:王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎

滕王阁序 教学设计

滕王阁序 教学设计——赏析临观之美教学设计特色 本节课设计理念充分体现语文学科核心素养在实际散文教学中的落地式渗透。语文学科素养的培养方法是：品味语言、感受形象、创设情境、体验情感，本节课教