满井游记教学设计第二课时

《满井游记》教学设计（第二课时） 【教学目标】 1、深入理解课文内容，理清课文结构，学习课文在布局谋篇上的精妙之处。 2、研读课文，感受作品优美的意境，体会作品流露的思想感情，培

满井游记教学设计3

满井游记教学设计3教学目标 1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。 2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。教学重难点 1．掌握难字、难词和一词多义。 2．掌握比喻的运用

《满井游记》课堂教学案例

?满井游记?课堂教学案例【教学任务分析】?满井游记?是人教版八年级下册课本中第六单元的第四课，这是一个以 写景记游为主的古代散文单元，经过前三篇文章的学习，学生已经根本 能把握这种游记的特点。根据要求

满井游记教案教学设计

满井游记教案教学设计 满井游记教案教学设计 　　（一）能力目标 　　1、 学习“每”“辄”等词的古义；了解“未之知”这种与现代汉语语序不同的句子。 　　2、 学会分析三种比喻句的不同表达效果。 　　(

初中语文《满井游记》教学课件

初中语文《满井游记》教学课件 初中语文《满井游记》教学课件 　　1、积累文言词汇，培养文言文语感。 　　2、知人论世，理解作者丰富而微妙的思想感情。 　　1、重视诵读，在朗读中理解文意，培养学生的自学

《满井游记》教学设计

《满井游记》教学设计精品 　　了解这篇游记描写的北方初春景物特点，体会作者表达的情感。 　　体会白描手法和比喻的运用。 　　学习并归纳文言虚词之的用法。 　　疏通文意，积累语汇。 　　生字的识记；作者

《满井游记》语文教学反思

《满井游记》语文教学反思 身为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是帮大家的《满井游记》语文教学反思，仅供参考，欢迎大

满井游记的教案教学设计

教案《满井游记》的教学设计一、引言1.1课文背景介绍1.1.1《满井游记》是明代文学家袁宏道的一篇游记。1.1.2袁宏道是明代文学的代表人物之一，以山水游记著称。1.1.3《满井游记》以满井泉为线索

满井游记反思总结

满井游记反思总结《满井游记》是中国现代作家周作人创作的一篇散文，通过讲述一个关于满井的故事，探讨了人性的本性和生活的意义。这是一篇带有深刻思考和反思的作品，我在阅读后深感震撼和启发。下面是我对《满井游

《满井游记》教学设计

24. 满井游记教学目标：1．体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2．进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3．学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习

语文课文满井游记教学设计

语文课文《满井游记》教学设计语文课文《满井游记》教学设计【教学目标】1、知识目标：⑴ 积累文言词语，增强文言语感。⑵ 了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微秒的思想感情。⑶ 感受北方初春景

29满井游记教学设计

29《满井游记》教学设计 【教学目的】 1、继续学习和积累文言词汇。 2、体会本文抓住特征描写景物的方法。 【重点难点】 1、重点： 学习和积累文言词汇。