演讲与口才教案-16页

《　演讲与口才 》 教 　案主讲教师：　郭亮亮人文社科系中文教研室教材: 《演讲与口才》 　　　 授课对象: ０9文秘　 　 　 　　　０8旅游管理(1)(２)　 　演讲与口才 课

演讲与口才教案

课程导入众所周知，一个人的口才在事业成功和人际交往过程中扮演着至关重要的作用，它完全是一个人综合能力的体现。所以口才教育，如今非常普遍并且得到了人们的认可。许多高职院校把“演讲与口才”作为了学生一项必

小学生演讲与口才教案

合同编号：__________甲方（演讲与口才教案提供方）：__________乙方（小学生演讲与口才培训方）：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、

演讲与口才教案2

八阳光（47）班演讲教案第1—4课时（9月22日） 口语表达技巧一教学目标：1, 培育学生围绕中心，充分表达自己观点的实力。2, 口语表达时语言要精确生动，看法要亲切自然，举止要落落大方，

《演讲与口才》演讲

- 演讲的技巧 - 主讲：杨树春 电话：15198736056 - （一）教学目的：理解演讲的作用

演讲与口才心得体会与演讲与口才演讲稿4篇汇编

演讲与口才心得体会与演讲与口才演讲稿4篇汇编演讲与口才心得体会在当初大二时选修公选课时，看到演讲与口才这题目时，心中就有一丝想选的的冲动，因为自己的口才一直都不好，也从没做过所谓的公众演讲，在这方面吃

演讲与口才教案

演讲与口才教案演讲与口才教案「篇一」左手是口才的训练方法，右手是自己的未来！复述法复述法简略地说，即是把他人的话重复地叙述一遍。这种办法在课堂上运用的 较多。如教师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述

演讲与口才课程教案（一）

演讲与口才 课程教案（一）课题：演讲与口才概述 课时：2周次：1 授课日期：2009年9月21 地点：2-420授课方式及手段： 讲授教学目标： 通过介绍口才学的沿革发展，帮助学生认识口才的重要性。

演讲与口才教案

演讲与口才教案2016-2017学年第二学期学校;姓名:不大2、演讲的特点、作用及功能特点：以现实性为主，以艺术性来补充，另外还要真 实，要表达真情实感，这点尤为重要。还有：道德性，工 具性。作用：促

演讲与口才教案

优质文档第1课时授课名称 口才—主持演讲 学时数 21.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求，激发学生对本门课的兴趣和热情。教学目标2.通过“破冰” 活动解学生的口头表达现状，

演讲与口才教案(付云华)

社团名称演讲与口才授课时间课程教学目标知识目标掌握演讲与口才的基本理论知识：演讲概述、口才概述、有声语言、态势语言能力目标培养学生的社交口才能力和技能态度目标树立正确健康的人生观。教学重点与难点重点：

演讲与口才教案

第 1 课时授课名称口才—主持演讲学时数2教学目标1.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求，激发学生对本门课的兴趣和热情。2.通过“破冰”活动解学生的口头表达现状，确定今后的训练