演讲与口才教案

第 1 课时授课名称口才—主持演讲学时数2教学目标1.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求，激发学生对本门课的兴趣和热情。2.通过“破冰”活动解学生的口头表达现状，确定今后的训练

《演讲与口才》PPT课件

- 演讲与口才训练 - 人文社科部张彩霞 - 第一章 导论 - 第一节 口才及其相关概念第二节 口才的特点第三节

电大《演讲与口才》期末复习题及答案

电大 《演讲与口才》期末复习题及答案㈠名词解释1抒情型演讲稿：演讲者大多是借助于对人、事、景、物的描述来抒发自己情怀而写成的演讲稿。2.朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借

演讲与口才课件（PPT146页)

- - 演讲与口才 - 一、新授课导入 - （一）口才艺术的历史。 在人类社会生活中，古今中外都涌现出一大批能言善辩，能说会

韩庄小学演讲与口才社团活动教案模板

韩庄小学演讲与口才社团活动教案活动日期 ：第一周 指导教师 ：张宁学生人数 ：20人活动地点 ：一楼西社团室活动内容 ：自我介绍活动目的 ：1.掌握自己介绍的方法。2.有感情的朗读。活动过程 ：

演讲与口才试题一

一、多项选择题（从下列各题四个备选答案中，选出两个正确答案，并将其代号写在提干前面的括号内。每小题2分，共20分）得分 1、演讲对自己的作用是（ ） A 锻炼口才

演讲与口才

- 出 版： 电子科技大学出版社 （成都市一环路东一段159号电子信息产业大厦 邮编：610051）策划编辑： 吴艳玲责任编辑： 吴艳玲主 页： www.uestcp.com.cn

演讲与口才作业

作业3_0001一、不定项选择题（共 20 道试题，共 60 分。）1.  演讲活动是在特定时空中进行的，演讲的内容往往都是针对特定时代中出现的特定问题进行的，这体现了演讲内容的（    ）。 A. 

演讲与口才-形考任务二答案

《演讲与口才》任务二一、判断1、即兴演讲最突出的特点是“即兴”，它演讲者在对自己讲什么和怎么讲都心中无数的情况下进行的演说。A、正确B、错误答案：B2、演讲稿与一般文章相比，并没有什么区别。A、正确B

小学生演讲与口才培训教程

- 小学生演讲与口才培训教程 - - 制作人：PPT创作创作时间：2024年X月 - 目录 - 第1

演讲与口才-形考任务一答案

《演讲与口才》任务一一、判断1、内容的科学性是学术演讲的生命。A、正确B、错误答案：A2、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的学术演讲中，许多地方运用现实与历史的不协调的类比，产生出强烈的幽默讽刺

演讲与口才A

2010～2011学年第一学期科目《演讲与口才》考试[] 考查[√] 闭卷[√] 开卷[ ] A卷[√] B卷[ ] C卷[ ] D卷[ ]班级姓名学号题号一二三四五六总