电大《演讲与口才》期末复习题及答案

电大 《演讲与口才》期末复习题及答案㈠名词解释1抒情型演讲稿：演讲者大多是借助于对人、事、景、物的描述来抒发自己情怀而写成的演讲稿。2.朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借

《演讲与口才》演讲

- 演讲的技巧 - 主讲：杨树春 电话：15198736056 - （一）教学目的：理解演讲的作用

2024年演讲与口才演讲稿：口才也是一种生产力

2024年演讲与口才演讲稿：口才也是一种生产力尊敬的各位领导、女士们、先生们：大家好！我对能在这里发表演讲感到非常荣幸。今天，我想讲一下一个我深信不疑的观点：口才也是一种生产力。正是这种生产力在推动着

《演讲与口才》PPT课件

- 演讲与口才训练 - 人文社科部张彩霞 - 第一章 导论 - 第一节 口才及其相关概念第二节 口才的特点第三节

演讲与口才课件（PPT146页)

- - 演讲与口才 - 一、新授课导入 - （一）口才艺术的历史。 在人类社会生活中，古今中外都涌现出一大批能言善辩，能说会

演讲与口才演讲稿：口才也是一种生产力

演讲与口才演讲稿：口才也是一种生产力哪里有声音，哪里就有力量;哪里有口才，哪里就有了战斗的号角，就有了胜利的曙光，“一人之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师”。古有战国苏泰数国游说不辱使命，三国

演讲与口才演讲稿 口才也是一种生产力

演讲与口才演讲稿 口才也是一种生产力 哪里有声音，哪里就有力量;哪里有口才，哪里就有了战斗的号角，就有了胜利的曙光，“一人之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师”。古有战国苏泰数国游说不辱使命，三

韩庄小学演讲与口才社团活动教案模板

韩庄小学演讲与口才社团活动教案活动日期 ：第一周 指导教师 ：张宁学生人数 ：20人活动地点 ：一楼西社团室活动内容 ：自我介绍活动目的 ：1.掌握自己介绍的方法。2.有感情的朗读。活动过程 ：

演讲与口才-办公室里如何“一语让人笑”与演讲与口才-口才与说话汇编

演讲与口才-办公室里如何“一语让人笑”与演讲与口才-口才与说话汇编演讲与口才:办公室里如何“一语让人笑”在办公室里与同事们交往离不开语言，但是你会不会说话呢？俗话说“一句话说得让人跳，一句话说得让人笑

演讲与口才演讲稿之语言魅力与演讲与口才演讲稿模板：先发制人法汇编

演讲与口才演讲稿之语言魅力与演讲与口才演讲稿模板：先发制人法汇编演讲与口才演讲稿之语言魅力简洁精炼，就是指讲话要多肯定、少模糊，多要求、少议论，说一不二，树立起新__威严公正、取信于民的形象，可谓掷地

演讲与口才沉默寡言的秋原叶子如何应付访问与演讲与口才演讲稿：口才也是一种生产力汇编

演讲与口才沉默寡言的秋原叶子如何应付访问与演讲与口才演讲稿：口才也是一种生产力汇编演讲与口才:沉默寡言的秋原叶子如何应付访问在我主持的广播节目当中，曾经请到女作家原叶子来接受访问。她曾经得到__“随笔

演讲与口才教案

第 1 课时授课名称口才—主持演讲学时数2教学目标1.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求，激发学生对本门课的兴趣和热情。2.通过“破冰”活动解学生的口头表达现状，确定今后的训练