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演讲与口才演讲稿范文4篇

演讲与口才演讲稿范文4篇  言语在某种程度上反映出一个领导者的秉性、修养。作为一个领导者,其成功口才首先应看对象,并注重策略。也就是说,说话应适时、适情、适势、适机,一切以适度、恰当为原则。  不同的

演讲与口才教案

《 演讲与口才 》 教 案主讲教师: 郭亮亮人文社科系中文教研室 2009-2010 年 下 期教材: 《演讲与口才》 授

演讲与口才读后感4篇

《演讲与口才》读后感4篇   《演讲与口才》一书贯彻理论联系实际的原则,以科学性和实用性为指导,注重口才与演讲能力的培训与提升,具有很强的思想性、知识性、实践性和系统性。以下是xx为大家整理的关于这本

演讲与口才的教案3篇

演讲与口才的教案3篇一、情境导入,激发兴趣古雅典卓越的政治家、演讲家德摩斯梯尼,年轻时口吃,说话气短, 而且爱耸肩。这也许是最不适合学演讲的了,所以他初学演讲时曾被听众 哄下台。但他毫不气馁,为了练发

《演讲与口才》演讲稿的写作

- 命题演讲 - 演讲稿的写作 - 导入新课: - 中央电视台《对话》节目《全球大调查问卷》中有这样一个问题

演讲与口才的教案[经典11篇]

演讲与口才的教案[经典11篇] 演讲与口才的教案1(约4506字)  小学语文阅读教学在培养学生语文素养方面占有举足轻重的地位。  我认为要想上好小学语文阅读课,首先教师要十分明确新课程标准对自己所教

《演讲与口才》PPT课件

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《演讲与口才》教案

课程单元第一章口才归纳口才是指说话的才能,即指人们在生活、学习和工作中,运用口语迅速、正确、巧妙、生动地表达思想感情和进行本章大纲沟通的能力,本章主要就口才的内涵、口才的必备要素和口才的训练技巧等方面

电大《演讲与口才》期末复习题及答案

电大 《演讲与口才》期末复习题及答案㈠名词解释1抒情型演讲稿: 演讲者大多是借助于对人、事、景、物的描述来抒发自己情怀而写成的演讲稿。2.朗诵: 朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借

中职演讲与口才教案

中职演讲与口才教案篇一:《演讲与口才》教学大纲   演讲与口才教学大纲   一、说 明   1、课程性质   本课程是中等职业教育学校公共课中的一门重要的课程。口语交际能力是现代公民的必备能力,

《演讲与口才教案》课件

《演讲与口才教案》课件1.1 背景介绍:演讲与口才是现代社会中非常重要的能力,能够帮助人们更好地表达自己,说服他人,提升个人魅力。1.2 目的说明:本课程旨在帮助学生掌握演讲与口才的基本技巧,提高他们

演讲与口才课件(PPT146页)

- - 演讲与口才 - 一、新授课导入 - (一)口才艺术的历史。 在人类社会生活中,古今中外都涌现出一大批能言善辩,能说会