演讲与口才试题

第一章至第三章填空题演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。我

演讲与口才第一章第二章

- 第一章 绪论 - 第一节 演讲与口才的含义和关系 - 一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师 ； ———刘勰《文心雕龙》

演讲与口才第一章第二章

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演讲与口才第二章

- 第二章 演讲口才艺术 - 目 录 - 第一节 演讲概述 - 第二节 演讲内容的组织 - 第三节 演讲

演讲与口才第二章

- 第二章 规定情境、演讲者和听众 - 规定情境的含义 规定情境首先由斯坦尼斯拉夫提出，是指剧本的情节、事实、事件、时代、剧情发生的时空和生活环境。

演讲与口才_第一章_第二章

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《演讲与口才》课件

- 《演讲与口才》课件 - 演讲与口才概述演讲技巧口才技巧实践与训练演讲与口才的应用 - contents - 目录

演讲与口才-教案

演讲与口才教案1.1 演讲与口才的重要性1.1.1 演讲是一种表达思想、观点和感情的能力，对于个人发展和职业成功至关重要。1.1.2 口才是一种有效沟通和说服他人的能力，对于社交和人际关系建立有着重要

演讲与口才第二章交际口才(讲演与口才)

- 第二章 交际口才（上） - 交际口才：主要指一个人在工作学习生活中所必备的口才技巧 。 - -

演讲与口才第二章口语表达

- 演讲与口才 - 第二章 口语表达 - 口语，即口头说出来的话。口语是人们口头交际使用的语言，是通过声音传播的，是最早被人类

演讲与口才-绪论、第一章、第二章

- 绪论 - 解题：我们为什么学习演讲与口才大学生口才的现实需求1、学习(课前演讲、课上回答问题、论文答 辩等) 2、社交（交朋友）3、社会实践（兼职、

口才演讲-演讲与口才绪论、第一章、第二章 精品

- 绪论 - 解题：我们为什么学习演讲与口才大学生口才的现实需求1、学习(课前演讲、课上回答问题、论文答 辩等) 2、社交（交朋友）3、社会实践（兼职、