演讲与口才教案

第 1 课时授课名称口才—主持演讲学时数2教学目标1.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求，激发学生对本门课的兴趣和热情。2.通过“破冰”活动解学生的口头表达现状，确定今后的训练

《演讲与口才》演讲稿的写作

- 命题演讲 - 演讲稿的写作 - 导入新课： - 中央电视台《对话》节目《全球大调查问卷》中有这样一个问题

演讲与口才

- 出 版： 电子科技大学出版社 （成都市一环路东一段159号电子信息产业大厦 邮编：610051）策划编辑： 吴艳玲责任编辑： 吴艳玲主 页： www.uestcp.com.cn

《演讲与口才》PPT课件

- 演讲与口才训练 - 人文社科部张彩霞 - 第一章 导论 - 第一节 口才及其相关概念第二节 口才的特点第三节

期中考试卷-演讲与口才

阜阳工商贸易学校2014—2015学年度第一学期 13级电子商务专业 表达能力训练 期中考试卷满分: 分、 时间: 分钟、

演讲与口才试题

第一章至第三章填空题演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。我

《演讲与口才》课程标准01演讲与口才概述

第一章 演讲与口才概述——r —1 教学要求w了解演讲的含义、特点、分类与构成要素掌握口才的含义、特点及作用掌握良好口"的训练方法1)1) of at iw W*教学重点演讲的含义、特点、构成要素口才

演讲与口才

演讲与口才　　在生活中，处处需要口才。在我们面试的时候、工作的时候、与其他人沟通的时候以及在台上演讲的时候，都需要我们发挥自己的口才打动听众。锻炼口才的一个有效方法就是上台演讲，下面让我们通过以下关于

下演讲与口才课程试题

广东海洋大学 2009—— 20010学年第 一 学期《 演讲与口才 》课程考查题课程号：2100042√考查√A卷√开卷□考查□B卷□开卷总分100阅卷教师 实得分试论演讲之美 要求：1.可综合论

演讲与口才大纲

【课程编号】演讲与口才Lecture and eloquence【学分】3 【学时】32【编写】秦菊波 【审核】罗旭华（一）授课对象四年制本科公共事业管理专业学生（二

演讲与口才心得体会

演讲与口才心得体会演讲与口才是我多年来不断努力学习和锻炼的技能，我深知它在人际交往和职业发展中的重要性。在这篇文章中，我将分享一些我在演讲与口才方面的心得体会。首先，成功的演讲和口才离不开充分的准备。

《演讲与口才》读后感

《演讲与口才》读后感《演讲与口才》是一本我非常喜欢的书籍。在这本书中，作者详细介绍了演讲和口才的重要性，并提供了一系列实用的技巧和策略，帮助读者提高自己的演讲和口才能力。从我读完这本书后，我对自己的演