演讲与口才项目实践报告

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演讲与口才大数据调查报告

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高职演讲与口才课程教学的改革

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演讲与口才对比分析报告

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研究性学习报告演讲与口才

研究性学习报告演讲与口才研究性学习是指利用科学研究方法进行探究、解决问题的学习方式，它强调通过实践性学习来提高学生的综合能力和解决问题的能力。而研究性学习报告演讲是将研究性学习结果进行整理和展示的过程

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演讲与口才课程教学大纲课程编号编制人编制日期修订日期审定组（人）审定日期0660021黄明健2003年2月2006年6月余 蕾2006年7月学分/学时（理论教学+实践教学）：2/32（12+20）；

《演讲与口才》PPT课件

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演讲与口才

- 出 版： 电子科技大学出版社 （成都市一环路东一段159号电子信息产业大厦 邮编：610051）策划编辑： 吴艳玲责任编辑： 吴艳玲主 页： www.uestcp.com.cn