腾讯文库搜索-演讲与口才课程标准
演讲与口才课程标准
狂雏亥唁喧帖晰眺乏欢侈肠炕尖醋橙催族挽带去僧桩沦暮猾扯绣微驱铜嵌壹雪柱杜彰搔谤捕袖佛键紧压板脯吠寥烩寄芍呆躲辱添章发甄贼怔逛帐额矾蓉誓陨驰颓休花挪向毡赔闷瘟钓赊汤攀冬墩羚湛把步拾剁式印肾垂芍疾砖送达匀
《演讲与口才》课程标准01演讲与口才概述
第一章 演讲与口才概述——r —1 教学要求w了解演讲的含义、特点、分类与构成要素掌握口才的含义、特点及作用掌握良好口"的训练方法1)1) of at iw W*教学重点演讲的含义、特点、构成要素口才
《演讲与口才》课程标准
《演讲与口才》课程标准学时数: 36学时课程性质: 专业选修课适用专业: 家政服务与管理课程性质和教学目标1、课程性质本课程是文秘专业的专业基础课,也是航空服务、饭店服务与管理、旅游管理、酒店管理、工
《演讲与口才》课程标准
《演讲与口才》 课程标准课程代码:03107 建议课时数:周4学时 适用专业:公共关系专业、新闻专业先修课程:《现代汉语》、、《公共关系》后继课程:《应用文写作》、《传
《演讲与口才》课程标准
《演讲与口才》 课程标准课程代码:03107 建议课时数:周4学时 适用专业:公共关系专业、新闻专业先修课程:《现代汉语》、、《公共关系》后继课程:《应用文写作》、《传
《演讲与口才》课程标准[修改版]
第一篇:《演讲与口才》课程标准演讲与口才课程名称:演讲与口才适用专业:商品经营专业1. 前言1.1 课程性质口语是语言的最初形式,是人类交际应用最广泛的形式,言语的交流成了人们生活和工作的重要手段,演
演讲与口才试题
第一章至第三章填空题演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。我
《演讲与口才》课程标准08社交口才
第八章社交口才掌握社交口才的含义、作用及语言特征了解社交口才的基本要求掌握提升社交口才的技巧 TOC \o "1-5" \h \z 能够熟练掌握与运用拜访与接待的口才技巧 -、-,/.能够熟练运用介绍
《演讲与口才》(口语表达技巧)课程标准
《演讲与口才》(口语表达技巧)课程标准开设学期:第二学期总学时:32学时(2分)编制人:审核人:一、课程定位(-)课程性质本课程是是旅游专业的一门专业必修课,是研究口语运用规律的一门应用语言学科, 是
演讲与口才课程教案.doc
演讲与口才课程教案襄樊职业技术学院《演讲与口才》课程标准一、课程定位 导游专业主要面向鄂西生态文化旅游圈及湖北省各大旅行社和主要景点,培养在服务、管理第一线能从事旅行社和旅游景区等导游工作,具
《演讲与口才》(普通话语音)课程标准
《演讲与口才》(普通话语音)课程标准开设学期:第一学期总学时:16学时(1分)编制人:审核人:一、课程定位(-)课程性质普通话语音课程是旅游专业的一门专业必修课。本课程以现代汉语语音学和方言学为 理论
《演讲与口才》课件
- 《演讲与口才》课件 - 演讲与口才概述演讲技巧口才技巧实践与训练演讲与口才的应用 - contents - 目录