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《演讲与口才》演讲

- 演讲的技巧 - 主讲:杨树春 电话:15198736056 - (一)教学目的:理解演讲的作用

演讲与口才课程设计

演讲与口才课程设计  《演讲与口才》 课程标准   建议课时数:周4学时 适用专业:公共关系专业、新闻专业 先修课程:《现代汉语》、《公共关系》   后继课程:《应用文写作》、《传播学》、《广告学》

《演讲与口才》课程教学大纲

《演讲与口才》教学大纲Lecture and Eloquence课程代码: P0150260 总学时(理论+实践):32 (32 + 0)学 分: 2 课程性质: 选修课 课程类别: 公共基础课 面向

《演讲与口才》课程标准01演讲与口才概述

第一章 演讲与口才概述——r —1 教学要求w了解演讲的含义、特点、分类与构成要素掌握口才的含义、特点及作用掌握良好口"的训练方法1)1) of at iw W*教学重点演讲的含义、特点、构成要素口才

演讲与口才课程教学大纲

演讲与口才课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称:演讲与口才课程英文名称:Public Speaking课程代码:SF0501011954学分与学时:2学分 34学时课程性质:专业拓展课程授课对象:

小学生演讲与口才培训教程

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演讲与口才课程简介

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演讲与口才课程调查报告

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演讲与口才心得体会与演讲与口才演讲稿4篇汇编

演讲与口才心得体会与演讲与口才演讲稿4篇汇编演讲与口才心得体会在当初大二时选修公选课时,看到演讲与口才这题目时,心中就有一丝想选的的冲动,因为自己的口才一直都不好,也从没做过所谓的公众演讲,在这方面吃

演讲与口才课程介绍

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演讲与口才课程的教学计划

演讲与口才课程的教学计划人在现实生活中离不开交往。交往主要借助的媒介是语言。在语言媒介中,口头语言-口头上交际使用的语言,又远比书面语言使用的频率高、涉及的范围广;既方便,又灵活。因而越来越为人们所重

《演讲与口才》演讲稿的写作

- 命题演讲 - 演讲稿的写作 - 导入新课: - 中央电视台《对话》节目《全球大调查问卷》中有这样一个问题