续写穷人范文

续写穷人范文 　　渔夫向床上望去，床上有七个小脑袋，其中两个棕红色的小脑袋特别显眼。“噢，原来你已经把他们抱过来了，桑娜，你做得对，我们再苦再累也要把他们抚养成人。”“嗯，好了，你累了一天了，睡吧。”

课文《穷人》教案

课文《穷人》教案课文《穷人》教案课文《穷人》教案教学目标：1、学会十个生字。能够正确读写下列词语：搁板、帐子、埋怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后脑勺、熬过去。2、有感情地朗读课文，抄写自己喜爱的

穷人的励志优秀续写作文

穷人的励志优秀续写作文 穷人的励志优秀续写作文 　　渔夫看见两个金黄色头发的，心想：为了这两个孩子，我愿意，因为这是邻居西蒙的孩子，如果不把孩子抱来，还是就会和西蒙一样离开这个世界，宁可自己受委屈，也

小学语文《穷人》说课稿（精选6篇）

小学语文《穷人》说课稿（精选6篇） 小学语文《穷人》说课稿（精选6篇） 　　作为一名老师，时常会需要准备好说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。说课稿应该怎么写呢？以下是为大家的小学语文《

穷人写作背景

写作背景《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说，出版1905年。 《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于仁慈和同情收容了邻居的两个孤儿，待渔夫归来,

穷人的自尊阅读答案通用

《穷人的自尊》阅读答案篇一：穷人的自尊阅读题 《穷人的自尊》阅读分析题 丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然 竟然）是女学生的

《穷人》评课稿公开课

《穷人》评课稿公开课尊敬的各位领导、老师：大家好！今天有幸聆听了蒋雨轩老师执教的《穷人》一 课，感触颇深，本课结构完整，思路清晰，蒋老师整 堂课，始终以生为本，循序渐进地引导学生传授知识 的过程中讲究

语文课文穷人的续写400字

语文课文穷人的续写400字 　　“噢，天哪！”渔夫一惊，“这真是太不可思议了！桑娜，是你抱过来的吗？噢！你看他们多可爱呀，简直就是天使！” 　　渔夫用他那双粗糙的手，抚摸着那两个熟睡的天使的脸蛋．突然

穷人读后感400字

穷人读后感400字 昨天我学了《穷人》那一课，这篇文章是列夫·托尔斯泰写的，我读过他写的许多文章，如：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》&&但《穷人》那一课让我难以忘怀。 这篇文章主要内容是

《穷人》教学反思

《穷人》教学反思自我评价：《穷人》这节课终于上完了！此时，我心情特别愉快。这种愉快来自我和学生 的配合。我能够把课顺利讲下来，语言流畅、幽默，提问恰当。学生能积极回答 问题，一些平时不太积极的孩子也勇

《穷人的自尊》的阅读训练及答案

《穷人的自尊》的阅读训练及答案 《穷人的自尊》的阅读训练及答案 　　①丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，显然是女学生的父亲。

穷人扩写优秀范文

穷人是社会中最为脆弱的群体，他们往往面临经济、教育和医疗上的困难。然而，穷人并非绝望的无助之人，他们有着扩展自己优秀品质的机会和可能，只需充分利用自身的潜力和外部资源。首先，穷人可以通过努力学习和跨界